Како преживети у школи: Савети ученици и њихови родитељи
Формирање / / December 19, 2019
Сазнајте како да комуницирају са наставницима, да одбије школске силеџије и лечење лоше процену.
Како за лечење лоше евалуацију
Лоша процена не значи да дете није у стању да асимилује основна знања и да ће држати саопштењу пензију. Они су само формалност. Чешће него не неочекиване тројке и пару указују на присуство других проблема. Можда, дете брзо хвата све и у учионици, уместо слушајући наставника, на своју руку. Дешава се да процена потцењује вештачки. У том случају, родитељи би требало да предузме акцију: да иду у школу, разговарајте са наставником и, ако је потребно, са директором.
Важно је не треба кривити дете за лоше процене, и покушајте са њим да сазнам шта је сам себе у тешкоће. Можда није довољно квалификован предавач објашњава предмет или једноставно дете не припада његовој души.
Јуџин Воробјев, генерални директор клуба психолога у породици "МалисхМаПи".
Како комуницирати са наставником, ко не воли тебе
Разлози за недостатак љубави могу бити различити, али не заборави, учитељ је мушкарац. Ако су хтели да се придржавају професионалне етике, он може имати кућне љубимце и "нелиубимцхики". Можда лоше наставника односи се на дете због ламе
дисциплина и ниво знања. У том случају, мораће да преузму књиге. Ако превише избирљиви учитеља, родитељи морају да реше проблем. Не заборавите да деца која добију заједно са својим родитељима ретко се у сукобе са другим одраслима.Јуџин Воробјев, генерални директор клуба психолога у породици "МалисхМаПи".Помозите детету да се припреми за савршену лекцију која учи "штетно" учитељ, а можда ће се ситуација променити радикално. Обично шта се дешава.
Како дати датум (и да ли)
Плати школа малтретира у исте медаље - лош стратегију. Након неколико удараца и модрица у борби, дете ризикује да изгуби кредибилитет у очима остацима својих вршњака. истраживањеМулти-информатор уздужни студија о односу између агресије, колега виктимизације, и упознавања стања у адолесценцији показују да љубав према борби То смањује популарност дечака и девојчице, и обрнуто. Доушник и освета - такође лоша идеја. Казнити непријатеља је могуће само мирним путем. На пример, да побољшају свој учинак.
Јуџин Воробјев, генерални директор клуба психолога у породици "МалисхМаПи".Дете је важно да се јасно да је власт у школе заслужује никакве ударце и кретени, али је ниво знања. Превара и Исмејавање силеџија врло лако игнорисати. Важно је да се истомишљенике - оне који желе да се што више корисних знања и вјештина.
Шта ако је дете малтретира друговима на
Школа провоцирање може имати долгоидусцхие последице за све учеснике. истраживањеОдраслих Психијатријска Резултати од злостављања и злостављан од стране вршњака у детињству и адолесценцији показују да је жртва и иницијатори школског насилништва, достизање 19-26 година, чешће пате од депресија, Анксиозни поремећај, Диссоциал поремећај личности, узимају дрогу, па чак и покушати самоубиство.
Родитељи и наставници треба да схвате ситуацију на први знак узнемиравања. Ако пустите да ствари иду својим током против детета може да узме оружје цео разред, а она ће морати да пређе у другу школу.
Јуџин Воробјев, генерални директор клуба психолога у породици "МалисхМаПи".Ако нико већ дуго није приметио да је дете под стресом, да нема времена на предметима и колеге, је употреба класе састанака и наставак разговора са ученицима и њиховим родитељима не хоће. Дете ће остати отпадник међу његовим вршњацима.
Како да помогнете Схи Цхилд да се изразе
Схи деца осећајуСхи Деца у учионици: од истраживања до образовне праксе се физички непривлачна, тешко да се породи prijateljiОни имају ниско самопоштовање и висок ниво анксиозности. Поред тога, они изгледајуПерцепција интелигенције у вође групе: Динамички ефекти стидљивост и познаник мање интелигентан и способан него причљив деце.
У циљу превазилажења стидљивост детета, научници се саветује даПомагање мала деца превазиђу стидљивост често говоре о предностима комуникације и охрабрити сваки покушај да се укључи у разговор, да се упознају нове људе и уче да опишу своје емоције.
Шта ако је дете неугодно школа и колеге
За почетак, сазнам шта узрокује иритацију. Ако је дете заинтересовани часовима, време је да пронађе нову школу. Ако је разлог за то је у супротности са својих вршњака или наставника, иди и на неки га. Ако очигледног разлога за непријатељство тамо, да дете са психологом.
Јуџин Воробјев, генерални директор клуба психолога у породици "МалисхМаПи".Родитељи би требало да контролише ситуацију: за неко време да се види са и поздрављају дете из школе, погледајте како је комуницира са вршњацима, разговор са наставницима. Ако је очигледно разлог непријатељства према друговима из разреда није појавио, неопходно је да посетите психолога дете.
Како научити дете да реши било какве сукобе
Један од начина - да савладају низ флексибилних вјештина. За разлику од већине вештине које деца добијају у школи у учионици, флексибилне способности немају специјализацију. Они су свуда потребна и могу помоћи решити многе стручне и животних циљева. Овде су они главни:
- Комуникацијске вештине. Ово укључује способност да комуницира и слушају друге, способност да делују адекватно на ситуацију, да регулише конфликте и одржавају односе.
- Системи размишљање. Ово укључује способност да поколеба сукоба, критичко размишљање и odluke, Способност да се прикупе информације из различитих извора и пронаћи најбољу опцију.
- Самоконтрола. Ова способност да контроле импулса и емоцијама које их разликују, да скренем пажњу да се понашају достојанствено у свакој ситуацији.
- Мотивација. Ово укључује могућност да се мотивише да схвате разлику између мотивације различитих људи.
- Упорност и психолошки адаптација. Ова способност да се прилагоде свакој ситуацији, да се избори са стресом и животним проблемима.
Да развијају своје вештине помоћу специјализовану литературу и обуку.
Дете мора помоћи да стекну вештине које ће бити од користи иу школи на проблеме реши са другова или наставника, као иу животу. треба да се посвети развоју флексибилних вјештина више пажње него покушајима да се механички везују за главу уџбенику детета.
Варвара Цхуикова, извршни директор "будућих лидера".
Мастеринг флексибилне способности неће опстати само у школи, али и да успеју након дипломирања. истраживањеСоцијалне и емоционалне вештине у детињству и њихове дугорочне ефекте на живот одраслих Они показују да деца која су развијени вештине комуникације и емоционалну интелигенцију, распоређени у добро плаћеним позицијама са већом вероватноћом.
види
- Зашто деца буде досадно у школи и шта да радим →
- 6 ствари које треба да се сада променити у образовању →
- Како да се ослободи своје дете од недостатака у савременој школи →