7 знаци стварно добар вртића
Формирање / / December 19, 2019
1. Индивидуални приступ, али општа правила
Едукатор, можете се ослонити на - у складу старатељ. Његова реакција је више или мање предвидљив за дете, а правила се не мењају са сваком новом ситуацијом.
Психолог Ана Биков у својој књизи "Моје дете је радо иде у вртић!"Деца су добро упознати са строго "не", али са разумевањем сложених структура као што су "генерално то је немогуће, али данас је могуће, па не могу поново, добро, осим што у крајњем случају, "увек настају Проблеми.
Индивидуални приступ - када једно дете током мирних сати можданог удара на леђима, на другој лице "тешке" изглед, а трећи дозвољено да само легне. Али, сви су у кревету, нико се игра у углу. Деца не треба изузетке од правила и границе и стабилност. Онда се осећају безбедно.
2. Деца у групи да радије сарађују да се такмиче
Игре и активности у циљу консолидације контакта, а не конкуренције. На пример, деца се ослањају на опште лист: један обојен на дрвету - и окренуо дрво. Или заједно, свака коцка, изгради кућу.
Старатељи у групи не поредити децу и да их не дискутују - директно или описи, нема шале. Дете остварују процењује у односу на сопственом нивоу, не на нивоу другог. Прослава успех сваког и подстичу децу да уживају једни другима.
Олга Козловскиј, Методиста вртићДеца добровољно преузму одраслих одговорности и пазити једни на друге. Трохлетки радо положио кашике, салвете, хлеб. Старија деца су попуњени, поставите сто и јасно сто, док они сами дистрибуирају одговорности.
Хијерархија "горе - боље" систем оцењивања налепницама или медаљом за понашање деце даје разлога да подсмех и зависти. И од тога на крају сви губе.
3. Старатељи наметнути санкције, али не понижени
Казне су потребни да се охлади и умири дете мисли о ситуацији. Али они не би требало да изазива страх или срамоту. На пример, ако дете је послат да седи на столици са стране, то би требало да буде "мислећи столица" уместо "срама." Добар учитељ не изазива друга деца да осуди, а да не помињемо крив "Види колико је лоше."
Ако је дете говори о страхотама у вртићу, не мора одмах позовите полицију. Као васпитача кажу: "Не веруј у све ваше дете каже о вртићу, а ми обећавамо да не верују у све што ти он каже." Вреди да посматрају, у шта расположења одлази тамо где је "увредио". И лагано сазнати од наставника који би могао изазвати такве жалбе.
Више можете играти са дететом код куће у вртић, десно под режимом дана. Представа као лутке долазе у групи, имају доручак, представу. Највероватније, чућете израз који се често чује у башти, ухватити атмосферу и разуме шта је узрок детету највише интензивне емоције.
4. Спаце феед, а не омета дете
Чест проблем у дечјим собама - обиље боја и различитости. Боја мрље распршити пажњу, спречавају дете да концентрата. Најбоље од свега, када је основна, светао тон, и два или више три. Представа област је може бити светле боје, у спаваћој соби или у соби за тренинг - тихи сложене нијансе.
Олга Козловскиј, Методиста вртићИнформације не би требало да буде много. Све што виси на зидовима, треба имати значење. Само један или два постера на теме које деца уче у овом тренутку. По истеку времена да их мењају.
Деца, као и одрасли, имају тенденцију да се населе на територији. Они воле да учествују у дизајнирању групи. Па, када дете има прилику да доведе своју играчку, приложити у омиљених слика свлачионицу. Или нацртати на зиду на посебном месту.
Михицх Јефтић Марка
Директор Одељења за Системс Трансформатионс пиц
Дете брзо постаје досадно у простору који је већ овладао. Дивергент мишљење, то јест, могућност да траже иновативна решења да успори. Стога, важно је да је простор био кабриолет.
Намештај може лако очистити, потез, организовати, појединачно или у комбинацији. Софт модули се могу користити као конструктор, као наравно препрека, или седишта у сали. Екран - као део подношења или као зид куће. Деца могу да измисле више опција игре и употреба ствари од одраслих. Због тога је неопходно да се створи простор који не намеће сценарио.
А ипак је важно да је група била корнер повлачење где деца могу да побегну од свих и узети дах.
Све играчке су слободно доступни - дете бира шта да играју и колико, а онда уклања све на месту. Није битно да ли је нешто само један пример: деца уче да чекају свој ред, да преговара и промена.
Ови принципи као основа за стварање вртића у ЛЦД ПИЦ "Бунин ливаде"Према британском нацрту, који ће бити општински.
5. Дете није присиљен да једе, али увек покушавају да понуди
Па, ако су едукатори су преференције деце, мирна. И не испуњавају вече родитеља РАЧУНА о томе како њихово дете једе. Уосталом, храна - ово није разлог за понос или кривице. А сигурно не најзанимљивија ствар која се десила током дана.
Врло лепо, ако истовремено помажу дете научи да воли храну и своје укусе. Обично настају проблеми код деце са непознатим јела. Паста и кромпир да једе скоро све, јер кува код куће. Али на тепсија или рибље колаче и даље морају да се навикну на. И како да се користи за, неопходно је да се распробоват.
Владавина "Не могу да једу, али покушајте - а муст!" Воркс: други, трећи, пети покушај дете прожет са новим укусом. А онда почиње да разуме њихове преференције: ово јело, питаће адитива, као и да ће појести пола кашику.
6. Родитељи могу да бирају и утицати
Неки родитељи желе да преузме децу у инклузивном групе, и друге - у групи за музичке таленте. Неко сања математике на Петерсона, али неко од Монтессори систем. Па, када је могуће изабрати барем пар опција, а не само задовољити оно што је. Исто важи и за додатно запошљавање. Можете бити скептичан према раном енглеском или музику, али то је сјајно када дете има прилику да пробају нешто ново за номиналну накнаду.
Десило се да нема секције или избора образовних програма. А онда је све - снаге ентузијаста. Због тога је важно да родитељи, наставници и менаџмент су у исто време.
Олга Козловскиј, Методиста вртићКако знаш да си овде да слушате? Родитељи обично одмах осетити. Уколико не постоје пропусти и Сло'ени проблеми, ако може да дође и сигурно нешто понуди, постављају питања - онда је све у реду.
Постављајте питања - то је посебно питање. У идеалном случају, саветовалиште ради у башти, где родитељи могу затражити савет од стручне праксе: логопеда, психолога, професорима музике. Али, чак и ако се то не деси, веома је важно да родитељи су увек у стању да разговара са било наставником свог детета.
7. У дворишту можете играти и трцати и тихо посматрају природу
На добром месту пуно простора за игре на отвореном - догониалок, клацкалице, класика - и хоризонталних шипки и спортске опреме погодне за децу узраста и раста. Представа простор није само специфичан, али апстрактне конструкције: брод или машина постављена скрипта спреман за утакмице, а дрвена платформа омогућава да маштају.
Михицх Јефтић Марка
Директор Одељења за Системс Трансформатионс пиц
Природа - то није само дрвеће и цвеће, али и олакшање неправилности, шљунак под ногама, материјали од којих направљени спољни намештај и спортске опреме. До седам година дете формира сензорна стандарди, који ће наставити да утичу на његово размишљање. Због тога је важно да се материјали око текстуром и живи, а боје - природни и разноврсна.
Визуелно, све мора бити у истом стилу - и навигацију и цртеже на зидовима веранди. Слике морају бити већи и налази се у видокругу детета, не више од 1,5 метара. Па, ако постоје сите десигн елементс слова и бројеви. Трудимо се да спроведу ове принципе и регенерацију вртовима и за поједине сајтове.
То је велика када је подручје постоје механизми који могу да ротирају, обрт и прекидач. Али не и мање важно да дете има прилику да ради и сат. Птице на дрвету, јаслама, у којој свако јутро одустане од познате птице, неколико малих кревета са поврћем или дивље руже Бусх - често су то ствари оду лепе успомене на сад.