Затворите лаптоп и узети оловку!
Формирање / / December 19, 2019
Процес у облику у којем се учи у којем смо га видели стотине година, живи од своје последње године. Данас, студенти могу директно уче из куће, сада је наставник изгубили монопол на знању, данас нема апсолутно нема потребе да се спроведе ове дебеле скрипте. Све се на нашем драгом пријатељу - рачунара. Међутим, то је добра ствар стварно?
У скорије време, менаџмент сажетака је директна одговорност сваког студента. Способност да се брзо, прецизно и читко уписивања вреднује ни мање ни више, а можда чак и више него аналитичког ума и лепом сећању. Онда је дошао лаптоп, смартпхоне, таблете, и потребу да се одржи наизглед апстрактна нестале. Заиста, зашто производе те чудне слободних цртежа на папиру, када имате приступ свим знање света?
Међутим, није све тако једноставно. Маст модерне образовне технологије је сакривен и велики мува у масти. И све више и њен укус постаје опипљив. На пример, недавно канадска студија Она каже да је у оним школама где престали да користе папир и оловке, знање ученика су много мањи.
два идентична предавања су одржана током експеримента. Слушаоци први активни коришћење лаптопова и добили додатни задаци сурфују интернетом у вези са врстама информација. У другом предавању, студенти користе само оловке и свеске за снимање главне тачке.
Студенти који користе лаптоп и више задатака, показала 11% ниже резултате и евалуација њихових промењен са Б + на Б-.
Али још интересантније резултати су добијени у мешовитом класи, један од студената који користе лаптоп, и други - традиционалних нота. У овом случају, ученици напредују са нотебоок пао за чак 17%! Испоставило се да је то лаптоп не помажу своје власнике, али и да спречи друге?
Заједно са канадским истраживачима и њиховим колегама из Универзитету Принстон. у њиховим експеримент тестирани ученици напамет материјал који се користи за белешке лаптопова, и оне без њих. Док је у првом случају, ученици су обично су евидентирани брже меморије су много мање остало.
Без обзира на то када је тестирање је спроведено - одмах након окупације или недељу дана, ученици воде белешке руком, да се избори са задатак боље.
Научници приписују чињеници да када куцање на лаптоп студент чини, уопште, механички рад, обављање, у ствари, улогу дактилографа. Док су његови другови са оловком у руци има много више простора за креативност и апстракције. Они могу да скице, додај коментаре на маргинама, да се уведе свој систем евидентирања, и тако даље. Тако, док у неким раду углавном прсти и други укључени у мозгу-узимање процес.
Ове и друге сличне студије показују сличне резултате. Стога, данас нико није изненађујуће присутна тенденција међу учитељима да забрани коришћење лаптоп рачунара и таблета у својим предавањима.
марк БауерлиаинЗатворите лаптоп и узети оловку!
То је израз чућете почетку сваког предавања Марка Бауерлиаин (Марко Бауерлеин), професор Емори и аутор "најглупља генерација: како дигитално доба прети нашу будућност." Према његовим речима, предавање снимање из руке је много захтеван процес више времена, тако да студенти потребно дубље анализирати материјал и снимати само оно што је заиста важно и потребан. у свом чланак Он подстиче своје колеге у највећој могућој мери да забрани ученике да користе лаптоп и таблете за време предавања.
марк БауерлиаинДа, то иде против општег тренда у распрострањеног увођење високих технологија у процесу учења и помало конзервативан. Да, неки ученици ће бити огорчен, јер то може бити спор и тежак. Али на крају ће им помоћи да стекну дубље разумевање и лакше проћи испите.
А како мислиш о таквој забрани? Помоћ мислите, дигитални гаџети школовање или ометати?