Шта родитељи треба да знају о тинејџерима да боље разумеју их
Однос / / December 19, 2019
Суе Схелленбаргер (Суе Схелленбаргер)
Новинар Валл Стреет Јоурнал. Од 1991. године, трагове колона Рад и породица, посвећена породици, рад и растућег конфликта између њих. Мајка двоје деце.
Адолесценција - највише буран период његовог живота. У овом тренутку, деца него икада имају потребу за ментора, добар пример следити, подршка и, што је најважније, за разумевање.
Тинејџери Родитељи могу срушити збуњен. Одговорна дечаци и девојчице одједном постају вртоглавицу или показују расположења. Разумна у прошлости, деца седе у својим аутомобилима и неискусни возачи су у ризику на неки други начин.
Ове промене се могу објаснити захваљујући новим методама проучавања мозга. Уместо поређења резултата посматрања за неколико година, научници су почели да прате развој младих за много година.
Рецент дугорочне студије се мењају разумевање улоге родитеља у животу тинејџера.
Ако до адолесценције се гледа више као независна фази, али сада се све више сматра као време велике емоционалне зависности деце од њихових родитеља.
Недавни подаци омогућавају да се разликовати четири фазе у развоју интелектуалних, социјалних и емоционалних компоненти личности адолесцента. Свака фаза одговара одређеног узраста.
11-12 година
Шта се дешава
Усред пубертета постоји регресија основних вештина детета. У овом тренутку, успоравање просторно учење и неке врсте размишљања. региони мозга одговорне за будућег меморију (памћење шта да ради у будућности) није формирана до краја. Због тога, дете може да заборави послић, и, на пример, да донесе поруку наставнику пре наставе.
Шта да се ради
Помоћ испарења развијају организационе способности. Дневна рутина може додати оријентира: остави ранац са спортске форме у близини врата или показати своје дете како да подесите обавештења на паметном телефону. Можете да користите алатке за подршку, као што су Таск Манагер.
Научити дете право да предузме решења, Размотри све предности и мане у обзир различите тачке гледишта. Деца која су 10-11 година да научи како да доносе тешке одлуке, ретко бригу, изгубити срце, су укључени у борби, а такође имају мање проблема са пријатељима у 12-13 година. Ове информације олова аутори студијеЏошуа О Веллер Максвел Мохољи Елаине Боссард, Ирвин С. Левин.Преадолесценције Одлучивање компетенције предвиђа Интерперсонал Предности и потешкоће: од 2 године проспецтиве студи. Објављено у издању Јоурнал оф Бехавиорал Децисион Макинг.
Остати опростио и од помоћи, родитељи могу позитивно утицати на формирање мозга детета.
Научници са Универзитета у Мелбурну (Аустралија), у поређењуСара Вхиттле, Џулијан Г Симмонс Мег Денисон, Нандита, Вијаиакумар, орли Шварц, Мари Б Х Иап, Лиса Схеебер, Ницхолас Б. Ален.Позитивна родитељство предвиђа развој адолесцената структуре мозга: А лонгитудиналне студије. промене у развоју деце, изазване два различита приступа родитељству. Током једног дела породичних сукоба посматраних мајке понашао стрпљиво и љубазно, а други је показао склоност ка иритације и спорова.
Као резултат тога, деца мајки лојалних 16 година стекли повећану отпорност на анксиозност и расположења декадентни са великим капацитетом за самоконтролу.
13-14 година
Шта се дешава
Дође веома емотиван фаза, родитељи би требало да буде спреман за ово. Теенс су осетљиви на мишљење вршњака и осетљив на њих. Осим тога, способност да се утврди шта се заиста мислим околина формира много касније. Тако, у тинејџерском животу долази тешко фаза, испуњен са разлозима за поремећај.
Отпорност на нервне напетости се смањује, што подразумева више сузе и емоционалних ломова.
Достиже врхунац ниво стреса које изазивају односе с другим људима.
Међу адолесцената са проблемима менталног здравља изазваних стрес50% је добијеноНикхил Сваминатхан.Хормонски Укидање током пубертета Кеепс тинејџери Потпуно Анксиозно. карактеристика дијагнозе до 15 година.
Искључење из социјалних група и других друштвених чинилаца су најтеже погођене психе у 11-15 година. У старијим годинама, ефекат слаби.
још увек се формира већина подложни нервозних ударних делова мозга. Због тога, у овој фази развијена стратегија за рјешавање стреса, према најновијим подацимаАрон С Хеллер Б. Ј Кејси.У неуродинамицс емоција: разграничења типичне и атипичне емоционални процеси током адолесценције. Може поправити као заштитни механизам за живота.
Шта да се ради
Психолози препоручују да предаје студентима технике такво самозадовољство као медитацију, саветује им да одговарајуће физичке вежбе и музику.
Помозите деци да комуницирају са својим вршњацима, сугеришући како да читају емоције других људи и говор тела. Подстакне изабрати пријатељима који нису на популарности и интересовања. Саветује се да избегавају непријатеље. Реци ми како да побољша односе после редом уз помоћ извињења, да исправи грешке, да траже компромисе.
Запамтите подршку породице - поуздан је одбрана против стреса.
Недавна студијаГолан Шахар, Кристофер Ц Хенрицх.Перцепција Фамили социјалну подршку баферима против ефеката изложености ракетне нападе на омладине депресије, агресије и тешког насиља. Тхе пријатељски однос родитеља, симпатије и помоћ у решавању проблема да помогну деци да се опораве од тешког нервног шока.
15-16 година
Шта се дешава
премаБарбара Р Браамс, Ана Ц.К. Ван Дуијвенвоорде, Јиска С Пепер, Евелине О Цроне.Уздужни Промене у адолесценцији ризичног: свеобухватну студију Неурал одговора на наградама, пубертал развој, и ризичног понашања-Такинг. Научници са Универзитета Леиден (Холандија), апетит ризик у годинама до крајњих граница. "Награда систем" Мозак показује повећана активност, јачање одговор на допамина - неуротрансмитера који је одговоран за осећај задовољства и задовољства. Као резултат растуће жеђ за узбуђења.
Осећај страха привремено заглупљивао. Научници верују да на тај начин природа чини тинејџере да напусти стари кућиште и сами направите. У овом узрасту, лице адекватно процени ризик, чак и ако је упозорио на повећану опасност.
Способност да се спријатељити и одржава добре односе са њима су нарочито важно у овој фази.
Тинејџери који имају добре пријатеље, ретко у опасности: краду, учествују у секс без заштите и вози са неквалификоване возача. Они који се често свађа са околином, су више склони таквом понашању. Ово истраживање потврђује паттернЕва Х., Телзер Андрев Ј Фулигни, Метју Д Лиеберман, Мицхелле Е. Миерницки, Адријана Галван.Квалитет вршњачких односа адолесцената модулира нервни осетљивост на преузимање ризика. Др Ева Телсер (Ева Телзер) на Универзитету Илиноис у Урбана-Цхампаигн (УСА).
Шта да се ради
У Пермиссиве, одговорних родитељи још увек имају времена да утиче на ситуацију. Ова студија говориЈанг Куа Андрев Ј Фулигниб, Адријана Галванб, Ева Х., Телзер.Ублажавања ефекта позитивних односа родитељ-дете на адолесцената преузимања ризика: А уздужни Неуроимагинг истрагу. Објављено у часопису развојна Цогнитиве Неуросциенце. Теенс који имају добар однос са породицом, који су одговорни за привлачење до ризичне површине од мозга до 15 година били мање активни. Иста ситуација преовладава, а 18 месеци касније.
Да успостави близак однос са дететом, ти показати поштовање према њему, учествују у одлучивању pitanjaИзбегавајте вике и спорови.
17-18 година
Шта се дешава
Флексибилност мозга најбоље огледа у тренутној фази. Она је брзо расте ИК. Штавише, према заједничком истраживањуАнгела М Брант је, Јуко Мунаката, Доррет ја Боомсма, Јохн Ц ДеФриес, Клер М О Хавортх, Маттхев Ц. Келер, Никола Г Мартин, Матеј МцГуе, Стивен О Петрилл Роберт Пломин, Сали Ј Вадсвортх Маргарета Ј Рајт, Џон К. Хевитт.Природа и негују високог ИК: Продужена осетљивом периоду за интелектуални развој. Државни универзитет Пенсилваније и Университи оф Цолорадо у Боулдеру (САД), најнапреднији у овом тренутку деца су често повукао напред још у интелектуалном развоју.
Области префронталног кортекса, који су одговорни за пресуде и одлучивање у овом узрасту су обично довољна формирана на контролу емоција и жеља за ризик.
Истовремено, у складу саСофи Ј Таилор, Лин О Баркер Лиза Хеавеи, Сју Мекхејл.Лонгитудинална развој социјалних и извршних функција у касној адолесценцији и раној одраслој доби. Университи оф Схеффиелд Холлема (Енглеска), развој извршних функција, као што су решавање проблема и стратешко планирање, траје до 20 година.
Према истраживачима из Универзитетског колеџа у Лондону (Енглеска), социјалних вештина и одговарајућег подручја мозга у овој фази и није генерисан до краја.
Као резултат тога, млади људи почињу да боље разумеју шта осећају и показати емпатију када други. Али мотиви и ставови људи у различитим ситуацијама (као што су изненадне промене субјекта), још увек није у потпуности јасно.
Шта да се ради
Дајте ваше дете схвати да сте увек спремни да му помогну да разумеју тешку ситуацију или неодређен човека.