Како развити пажњу млађих ученика

Основна делатност основних школа - учење. Он уводи значајне промене у психолошких процеса, захтевајући много концентрат. Дечији способност за рад ефикасно у учионици - резултат способности да се фокусира на процес учења, теме и садржај часа, речима наставника и своје поступке. То је разлог зашто је толико важно да се развије пажњу да ће помоћи вашем детету да научи и да се у потпуности суочи са задацима.

Какав пажње

Пажња - концепт у когнитивне психологије, што значи селективно фокус на перцепцију појединих објеката. Ово посебно стање ума у ​​коме је предмет (дете) је у стању да се фокусира когнитивне процесе (мислио, перцепција, машта меморија) На одређеним предметима који имају личне или ситуациони значај.

Пажња - овај фокус на људским предмета и појава, најважнији за њега.

Како је пажња код деце

Да развију способности пажње у процесу учења важно је да следите неколико услова:

• довољан степен учења и недостатка дуге паузе;
• ослањање на активном менталне активности (апликација задаци за сумирање и упореде, наћи примере и формирање закључака);
• одсуство спољашње стимулансе који привлаче пажњу и присилно омета из процеса учења (добацује, коментаре, наглих покрета);
• јасноћа и краткоћа објашњења, пре извршавања дете било посла.

Строго је забрањено да коментарише поступке детета, када је фокусиран: осовине запажања сугеришу. Говорећи на руци, ви омета дете са задатком и присиљава га да се концентрише на своје речи, и опет на послу, јер су почели да умора и изгубили интерес за лекције.

Формирање пажње од стране разних игара и вежби за посматрање. Тражи кореспонденције грешке промена привлачи пажњу и подршку детету, учи га да се концентрише без додатних позива за негу.

Како побољшати пажњу деце 7-10 година

Мали обим, недостатка селективности, лошег пажње и переклиуцхаемост - мане које су фиксне кроз посебне вежбе су укључени у образовни процес. Да би побољшали две врсте вежби морају да користе пажњу детета 7-10 година:

• специјалне вежбе за развој основних својстава пажње (стабилност, дистрибуција, концентрација);
• врши формирање пажњу као личне имовине.

Непажња - резултат оријентисана деца уопште, него посебно. Схватајући укупну значење приче, суштина изјава или математички проблемДеца не истражује детаље, не узимају у обзир значајне елементе.

Сврха специјалних вежби - научити дете да учествује у општој позадини.

Развој пажње млађих школараца у правилном организацијом развија у бригу - битну карактеристику успешне особе. Важно је да објасне деци, убеди их да, што се тиче потребног посматрања, способност за тражењем недостатака, за поређење, да видимо промене. Реците деци да брижни људи увек имају за циљ и постизање га са лакоћом.

Формирање заједно са распоредом дана детета, можете научити га да обратите пажњу на важне догађаје у комбинацији или одвојено. Постепено развија план акције, ви научити студент да се концентрише на детаље.

Ништа мање ефикасна у побољшању пажње вежбе за децу са контролом пара када је комшија партија удео резултати рада и траже једни друге грешке. Видевши пропусте и недостатке других, деца уче на грешкама других, бити пажљивији према свом раду и његовим резултатима.

Побољша пажњу бебин може, навикнут на њене дисциплине, одговорности и прецизности. Пажљиви деца - окупили деца која пажљиво односе на ствари, знају како да се брине о вољених и нас самих. Желите да дете одговоран и пажљив? добити љубимац и додељују ученик за одржавање.

Вежбе за обуку пажњу деце 7-10 година

Стална обука пажње и памћења - кључ за формирање млађе школарац вештине потребне за ефикасну и успешно учење. Укључивање следећих игара у почетном процесу формирања позитивног утицаја на академском успјеху деце и њихове способности да се концентрише.

Игра "Ја се сећам свега"

Игра је савршен за обуку у паровима или малим групама (3-4 људи). Главни задатак играча - да запамти речи у строгом следу, и усклађеност са условима следећем особе странака (родитељ, наставник, студент, именује судије), снимање ланац речи. Да игра није уморан деца користе речи из једног предмета: воће, поврће, град, држава.

Игра је на следећи начин: "Шаргарепа" - каже први играч. "Шаргарепа, ротквице," - каже други. "Шаргарепа, ротквице, парадајз ..."

Дете које има поремети редослед или заборављена реч, из игре. Добитник - играч неће дозволити било какве грешке.

Конкурентна природа игра мотивише децу тако што ћете их присиљава да учествују са интересовањем и тренира памћење и пажњу.

Вежба "Пронађи реч"

Игра је прикладно у учионици Руски језик и савршено се уклапа у граматичке вежбе. Деца се подстичу да нађу број у речима писмо, превише за истицање одређеног функцију: део говора, пол, број и предмета.

На пример:

1 ПХАЦотеНВПРАКРАВАЕВРАПСИТСРВМ

Тачан одговор: пас - друга реч, јер је множина именица.

2 НРАЛИДлакаГОДИНААРБИЕАШАМПОН

Тачан одговор: шампон - екстра реч, јер је именица мушког рода.

Вежба "Изговор боја"

Занимљиво вежба, која се може претворити у конкуренцији са избора победника. Суштина задатка - правилно се зове боја, које су записане речи. Игра се развија концентрацију, јер је дете фокусира на фонт цолор, а не речи које означавају боју.

Вежба "Спот тхе Дифференце"

Класичан вежба у свесности. дете задатак - да пронађе све разлике између две сличне слике, које се могу наћи на Интернету. Вежба погодан за првака, а ученици 2-4 разреда.

Мала деца узраста од 7-8 година је боље да покаже слику са малим бројем великих ставки у дискретним бојама. Старија деца ће се приближити светле слике са пуно финих детаља, од којих разматрање не само возова брига, али и побољшава стабилност и количину пажње - способност да се фокусира на неколико предмета у исто време.

види

• Како научити дете да брзо чита и разуме оно што читају →
• 6 разлога зашто домаћи је бескорисно, па чак и штетно →
• 10 чињеница за родитеље да помогну подизање срећну децу →