0
Прегледи
Шта би требало да буде учитељ у КСКСИ веку: сами учитељи одговарају
мисцеланеа / / October 06, 2021
1. Поседује савремене технологије
Ученици се данас ретко растају од справица, а ментор који не зна да користи паметни телефон или не зна да иде на интернет вероватно неће моћи да говори истим језиком са њима. Наставник који познаје технологију може припремити живописне презентације, спровести виртуелне туре и снимити видео записе са упутствима. Такође је у стању да љубав својих штићеника према гаџетима окрене у корист циља - на пример, говорећи о кул образовним апликацијама и услугама.
Анатолиј Пронин
Шеф одељења у регионалном центру за развој информационих система, Ростелецом. Учи Руби он Раилс развоју.
Појавом нових технологија образовање је постало занимљивије и разноврсније. Можете се повезати са часовима на даљину са било ког места у свету, снимање лекција вам омогућава да поновите градиво, а онлајн тестови и симулатори помажу вам да додатно учврстите своје знање. Међутим, верујем да учење на даљину неће у потпуности заменити часове ван мреже. Развој неких вештина захтева лично присуство - на пример, меке вештине се тешко развијају без живе комуникације.
2. Стално учи
Свет се брзо развија, па је једна од важних вештина савремене особе способност савладавања нових ствари током живота. Ово је неопходно и ученицима и наставницима. Способност коришћења гаџета и примене савремених техничких решења и нестандардних техника у учионици помаже менторима да освоје пажњу и поверење штићеника.
Анатолиј Пронин
Технологија не мирује - осећате је посебно добро у ИТ -у. Да бисте били у тренду, морате стално да учите сами. На пример, прошао сам школу тимског вођења у Ростелецом ИТ - то ми је дало много нових знања која већ примењујем у пракси. Недавно сам завршио курс вештачке интелигенције. Ова тема није директно повезана са мојим радом, али сам хтео да дубље зароним у њу и детаљно проучим то питање.
Раније је било немогуће замислити да ће наставници користити технологије виртуелне стварности и 3Д штампаче у учионици. Формат испита се такође променио, а после свих 25 година нико није чуо за Јединствени државни испит.
Видео надзор јединственог државног прегледа један је од важних пројеката "Ростелецом». Захваљујући њеној имплементацији, процедура УСЕ постала је транспарентнија и обезбедила једнаке услове за све учеснике. Ове године Ростелецом успостављен више од 109 хиљада видео камера на испитним местима широм земље, а систем је помогао у праћењу поштовања правила машински вид - посебна технологија у реалном времену анализирала је понашање ученика и бележила сумњиве активност.
Упознајте пројекат3. Зна да комуницира са ученицима
Савремени наставник често поставља ученицима питања како би их мотивисао да размишљају и зна да слуша одговоре. Чак и ако ученик греши, ментор га неће критиковати нити исмевати, јер таква реакција може обесхрабрити сваку жељу да научи нешто ново. Уместо тога, наставник ће моћи разумно да објасни у чему та особа греши.
Кирилл Пикхтовников
Заменик генералног директора - технички директор у ИТ кластеру, Ростелецом. Више од 9 година предавао је развој на ПНРПУ.
Током свог рада као наставник, схватио сам да у учионици увек има ученика који су заинтересовани, и оних који су дошли само ради представе. Тајна је у томе да се пронађу очи момака који су заиста заинтересовани и да им се каже, а постепено се увлаче и остали.
4. Зна да пронађе приступ ученику
Сва деца усвајају информације на различите начине. Некима је довољно да прочитају правило из уџбеника, док ће други брзо разумети материјал са илустрацијама. Ако наставник користи различите формате за представљање информација, може учинити час поучним за читав разред.
Роман Кхазеев
Заменик директора Одељења за имплементацију дигиталних пројеката, предавач на Теам Леад Сцхоол, Ростелецом.
Требало би да покушате да комуницирате са ученицима као једнакима и да их доживљавате као колеге. Ко зна, одједном ће једног дана и они бити на месту учитеља, а он на месту ученика. Односни односи су кључ здраве комуникације и успешног завршетка било ког курса. Правило ентузијазма код мене је увек радило: ако сам наставник гори од онога што ради, и не даје књижевно знање, већ искуство проверено „у борби“, ученици ће дефинитивно бити заинтересовани за њега.
Ако ученик не савлада предмет, наставник ће покушати да разуме зашто. На крају крајева, разлози могу бити различити - од празнина у знању до недостатка мотивације. Добар наставник зна ниво сваког ученика и моћи ће да изабере индивидуални задатак како би се могао носити са градивом.
5. Мотивише за стицање знања
Учитељу је важно да подстиче радозналост и критичко размишљање ученика, уместо да их тера да механички памте правила. Искусни наставник не дозвољава ученицима да користе варалице за своје добро - на крају крајева, варање се може претворити у лошу навику која убија жељу за радом. Уместо гужве, наставник може ученицима дати креативне задатке на које се одговори не могу брзо пронаћи на Интернету.
Анатолиј Пронин
Ја сам против варања. То може указивати на то да особа није заинтересована за предмет, главна ствар је да добије процену по сваку цену. Задатак наставника је да објасни зашто је важно стицање знања. На пример, предајем Руби он Раилс развоју. Овде неће бити могуће отписати или тражити да то учините уместо вас - у даљем раду такав специјалиста се неће носити са својим дужностима и једноставно ће бити отпуштен.
Учитељ је особа која је, према свом искуству, испунила много неравнина, па га можете замолити за помоћ у савладавању градива ако то сами не можете да схватите. Добар учитељ има индивидуалан приступ и зна како свима пренијети ове или оне информације. Осим тога, ментор је у стању да мотивише ученике да савладају градиво - ако је наставник могао, онда могу и они!
Учитељ долази у помоћ „Ростелецом"Са пројектом"Погледај. Јединствени државни испит“, Који обезбеђује видео надзор јединственог државног испитивања. Студенти имају прилику да покажу своје знање из стварног света. А онима од њих који нису стекли навику да преписују туђа дела ово ће бити само драго.
Сазнајте више6. Има широк спектар интересовања
Школски предмети нису изоловани једно од другог. На пример, познавање историје помоћи ће наставнику књижевности да урони ученике у контекст и исприча који су догађаји утицали на животе ликова у делу. Биолог који добро познаје географију може објаснити како су се животиње населиле широм планете.
Роман Кхазеев
Наставник мора да воли свој посао да би га обављао ефикасно и професионално. Али без могућности да се ослоните на нешто друго у животу осим посла и породице, биће тешко. То је као столица са две ноге - неће бити стабилна. А ако додате трећу подршку, структура ће постати поуздана. Због тога је важно да сваки професионалац има хоби. Ово не само да омогућава истовар, већ постаје и још један мост до ученика, који ће им омогућити да пронађу заједнички језик.
Деца су више заинтересована да слушају особу која може објаснити тему примерима из живота. Једва да је неко од ученика одговорио на питање "Зашто бих требао учити енглески?" довољна је реплика „Одрасти - схватићеш“. Али прича о томе како је познавање језика помогло да се пронађе пут у чудном граду звучи уверљиво.
Анатолиј Пронин
Учитељ треба да пређе на друге активности, хобије, хобије како би проширио своје видике и не изгорео од посла. Ја бих спорт ставио на прво место. Бавим се трчањем, пливањем, цроссфитом - тренинг ми омогућава да растерем главу и одржим се у доброј форми. Ишао сам на друштвене плесове - помогло ми је да боље разумем људе и њихово понашање, што је веома важно у учењу.
7. Способност да чак и досадну тему учини зависном
Добар учитељ је и одличан приповедач. Уместо да монотоно репродукује текст уџбеника, он може да зачини материјал светлим цитатом, шалом или визуелним и разумљивим примером.
Сергеј Раков
Директор Одељења за развој видео надзора, Ростелецом. Учи нове колеге на пројектима.
Боље је разблажити теорију занимљивим причама из вашег искуства. Реците нам о стварним проблемима са којима сте се суочили, како сте се носили са њима или нисте успели.
Професионалац у својој области течно говори и говори: не шапуће и не блебеће о материјалу, одржава контакт са публиком и користи гесте и изразе лица. Данас су информације доступне више него икад, па је важно не само препричати градиво ученицима, већ их научити да их анализирају.
Кирилл Пикхтовников
Ученици се сада могу фокусирати 15-20 секунди. Ако за то време нисам успео да их заинтересујем за дискусију, они ће бити ометени, па је интеракција неопходна на часовима. Овај приступ функционише чак и на чисто академским предметима. На пример, можете написати два одговора на таблу и замолити ученике да изаберу тачан на основу онога што су раније чули.
8. Континуирано побољшава програм обуке
За правог професионалца важно је да им је градиво које ће његови ученици проучавати занимљиво и разумљиво. Мало је вероватно да ће досадни примери привући пажњу ученика, а камоли да се држе сећања.
Роман Кхазеев
Упоређујући ваше искуство предавања пре 10 година у универзитетским учионицама и предавања путем Зоома, Разумем да захваљујући савременој технологији онлајн образовање ни на који начин није инфериорно од традиционалног одсутан. Ово је омогућено брзом видео комуникацијом и великим сетом алата за комуникацију и сарадњу студенти: Миро, Гоогле Доцс, разне платформе за праћење напредовања ученика, спровођење анкета и тестови.
Да би заинтересовао ученике, наставник може предавањима додати технологије игара - на пример, понудити студентима да брзо реше проблем и послати одговор гласнику. Деца се и даље не одвајају од справица и свакако ће ценити то што их и учитељ користи. А на Интернету можете пронаћи илустрације, табеле, видео записе и друге корисне садржаје на ту тему, који ће употпунити лекцију и учинити је живахном и занимљивом.
ПРЕТПЛАТИТИ СЕ
YOU MIGHT ALSO LIKE
