Зашто се дете плаши деце и како то поправити

Зашто се дете плаши друге деце

Најчешће се страх од друге деце јавља у доби од 20 месеци до пет година и може се манифестовати како у облику стидљивости и плашљивости, тако иу облику панике - бијеса, покушаја бежања и скривања, агресија.

Временом дете учи да се носи са анксиозношћу и прилагођава се вршњачком друштву, али се то понекад не дешава. Стални страх од друге деце може имати различите узроке:

1. Негативно искуство у комуникацији. На пример, ако је друго дете снажно ударило, уплашено, одузело му омиљену играчку, а родитељи или други одрасли нису помогли да се изборе са ситуацијом – нису га емотивно подржали, нису га тешили.
2. Манипулација и примањеПредности. Ово се може догодити ако дете добије мало попустљивости као одговор на знаке анксиозности. На пример, дозвољено му је да не иде у вртић, већ да остане код куће са својом мајком у познатом и удобном окружењу. Или покушавате да пронађете индивидуални приступ у школи.
3. Недостатак искуства. Дете је одгајано у кругу родитеља и њихових пријатеља, проводило време на игралишту са одраслима и није навикло на комуникацију са вршњацима.
   instagram viewer
   
   
4. Долазак новог члана породице. Старије дете може доживети љубомору и агресију, подсвесно сматрати бебу лошом и страшном, јер је одузела пажњу своје мајке. Истовремено, може се добро односити према брату или сестри, а негативност пренети на децу ван породице – чувајте их се, одуприте се комуникацији.

Истовремено, нека деца су склонија страху и срамоти. Може бити неколико разлога.

Од чега зависи да ли ће се дете плашити друге деце или не

Два су аспекта који могу утицати на појаву таквог страха – темперамент детета и карактеристике његовог васпитања.

Темперамент

Често постоје проблеми у комуникацији повезанХ. Газела, К. Х. Утрљати. Социјална анксиозност у детињству: премошћавање развојних и клиничких перспектива / Нови правци развоја деце и адолесцената са инхибицијом понашања (БЕ) - посебна врста темперамента у којој је дете претерано узбуђено као одговор на необичне стимулусе, плаши се непознатих и сложених предмета, људи и ситуација.

Верује се да се ова особина може бар делимично објаснити ниским прагом стимулације амигдале, мождане структуре која је одговорна за осећај. страх а одговор је „бори се или бежи“.

Инхибиција понашања у детињству повећава ризик од развоја анксиозне усамљености и повлачења у раном и средњем детињству.

Деца са овим проблемом често гледајућиХ. Газела, К. Х. Утрљати. Социјална анксиозност у детињству: премошћавање развојних и клиничких перспектива / Нови правци развоја деце и адолесцената иза игара других, али не учествују у њима. Стидљиви су и неодлучни, због чега имају проблема са комуникацијом – спутавају се јер се плаше да ће бити одбачени или виђени као недостојни.

Међутим, ни инхибиција понашања ни узнемирујућа усамљеност нису окончали социјализацију. Много зависи од тога како се родитељи понашају.

Особине образовања

Неколико експеримената одједном је потврдило да утицај мајке у великој мери одређује социјалну будност детета.

На пример, у једном истраживањаРубин КХ, Бургесс КБ, Хастингс ПД. Стабилност и социјално-бихејвиоралне последице инхибиције темперамента и родитељског понашања малишана / Развој детета. открили су да су четворогодишњаци чије су мајке давале подметне коментаре о својој деци или их превише контролисале биле много резервисаније према својим вршњацима.

Штета претеране заштите приметиоРубин КХ, Хастингс ПД, Стјуарт СЛ, Хендерсон ХА, Цхен Кс. Конзистентност и пратећи фактори инхибиције: Нека деца, све време. развој детета и други научни рад. Деца чије су мајке претерано контролисале, али нису реаговале на дечје жеље и емоције, била су друштвено највише потиснута.

Шта не радити ако се дете плаши друге деце

Пре свега, не можете затворити очи пред проблемом. Валерија Чечелницкаја каже да непобеђени страх може негативно утицати на даљи развој, ометати студија, да дете постане изопћеник, жртва малтретирања или њихов подстрекач.

Недостатак помоћи родитеља може да се заврши тако да се повуче у себе, престане да прича о својим проблемима, задовољи се дежурном фразом: „Добро сам“.

Истовремено, не препуштајте слабостима детета. Таква забринутост је само још један облик избегавања одговорности.

Дете ће се временом навикнути да буде „посебно” и, уместо да превазиђе непријатност и прилагоди се стварности, биће заглављено у болној самоћи.

Ксениа Несиутина каже да овакво стање ствари може довести до великих проблема у одраслом добу. Пошто су људи друштвена бића, један део личности ће увек тежити комуникацији, док ће је други забрањивати због уобичајеног мишљења о себи. Ово угрожава развој неурозе.

Недостатак комуникације такође може негативно утицати на вашу способност да се изразите. Асимилирани од детињства, страх и уверење у своју инфериорност могу спречити човека да схвати своје таленти и одржава ментално здравље.

Како помоћи свом детету да превазиђе страх од друге деце

У борби против страха важно је применити интегрисани приступ. У наставку наводимо неке добре начине да помогнете свом детету да превазиђе блокаде и почне да комуницира.

Дајте му прилику да се прилагоди

Пре свега, побрините се да дете има прилику да се прилагоди комуникацији са вршњацима. Одведите га на игралиште и гледајте друге са њим.

Опишите шта раде, изразите радозналост, понудите да се придружите. Ако се ваше дете уплаши, уверите га да је потпуно безбедно и да ћете остати са њим онолико дуго колико му треба.

Покушајте да излазите са родитељима који имају децу отприлике истих година као и ви. Пре или касније, дете ће се навикнути на њих, осећати се безбедно и почети да комуницира. Најбоље је да се састанци одвијају у познатом окружењу, као што је ваш дом или двориште.

Алтернативно, упознајте своје дете са старијом или млађом децом. Неки се осећају пријатније са децом, други воле да комуницирају са старијим друговима. Опет, најбоље је да се састанци одвијају у познатом окружењу.

Радите на емоцијама уз игре

Валерија Чечелницкаја каже да дете што пре учи разумети његове емоције, то ће му бити лакше да се носи са страхом.

Такође, деци добро помажу примери са ликовима из бајки. Покушајте да смислите причу о клинцу који се нечега плаши и заједно са дететом смислите како јунак може да се носи са страхом. Можда ће имати заштитни мач, улетјети добра вила или ће се открити нека врста супермоћи.

Дискутујте и разговарајте

Веома је важно слушати децу, показати осећајност и пажњу. Разговарајте са дететом, питајте га да ли воли да се игра са другима, да ли је увређено у тиму, са ким се дружи, с ким се свађа.

Не сматрајте дечје проблеме и емоције безначајним. Ако дете плаче јер се посвађало са пријатељем, немојте одбацити проблем попут „Ах, помирите се сто пута поново!“. Сетите се како сте се и сами једном осећали лоше после озбиљне свађе и пронађите речи подршке и утехе.

Осетљив однос према детету повећава његове шансе да превазиђе страх и прилагоди се међу вршњацима. Да, у једном експериментХеиди Газелле и Тамара Спанглер. Анксиозна самоћа у раном детињству и накнадни односи са вршњацима: мајчински и когнитивни модератори / Часопис за примењену развојну психологију пратио социјално анксиозну децу од 2 до 4,5 године. Они чије су се мајке одликовале осетљивошћу - способношћу да перципирају и разумеју сигнале својих дете и адекватно реаговати на њих – деца су имала више пријатеља и била је мања вероватноћа да ће бити одбијена вршњаци.

Радите на себи и односима у породици

За развој социјалне вештине За дете је важан не само однос према њему, већ и како други чланови породице међусобно комуницирају.

У једном научном раду приметиоДегнан КА, Хендерсон ХА, Фок НА, Рубин КХ. Предвиђање друштвеног опреза у средњем детињству: модераторске улоге историје бриге о деци, личности мајке и понашања мајке. Друштвени развојда дечји комуникацијски проблеми могу бити повезани са мајчиним неуротицизмом – ниским самопоштовањем, анксиозношћу и неспособношћу да се регулишу негативне емоције.

Дете копира страх родитеља од новина, а због презаштићености не може да развије важне комуникацијске вештине, да превазиђе стресне социјалне ситуације и стекне драгоцено искуство.

Стога, поред директне помоћи детету, родитељи треба да обрате пажњу и на њихово стање.

Потражите помоћ од специјалисте

Ксениа Несиутина каже да је важно разликовати обичну стидљивост од пренеуротичан државе. Симптоми последњег укључују прекомерно неприлагођено понашање које спречава дете да се дружи и траје више од шест месеци.

Другим речима, ако у необичном окружењу дете постане стидљиво, сакрије се иза мајке и жели да оде, то је нормално. У зависности од природе и васпитања, адаптација може трајати неколико сати или неколико дана. Али ако се беба и даље навикне на људе и постепено почне да се понаша самопоузданије, нема разлога за бригу.

Ако се, међутим, понашање не промени током времена – на пример, дете иде у вртић неколико недеља или месеци, али наставља да изазива бес, сакрива се испод намештаја, јеца или показује агресију - вреди се консултовати са психолог.

Сазнавањем правих разлога, можете помоћи свом детету да се социјализује и смањи ризик од менталних поремећаја и проблема у комуникацији у будућности.