4 инспиративне приче о инклузивном предузетништву које морате да знате

„Наше сајтове могу да користе слепе особе и особе са моторичким оштећењима“

Агенција Еверланд је основана 2016. године.Желимо да помогнемо особама са инвалидитетом да добију професију. Еверланд има посао за развој веба, где смо у новембру лансирали Веб Реади Солутионс. Овај пројекат омогућава почетницима да се уроне у веб развој сопственим темпом и унапреде своје вештине без стреса.

У главном пројектном тиму је петоро људи и сви су инвалиди. Имам, на пример, по слуху. Амбициозни професионалци долазе нам преко Еверланд платформе – она има више од 1.800 регистрованих особа са инвалидитетом. Око 10% њих може да се бави развојем веба. Кандидати раде тестни задатак, интервјуише их психолог. Затим одлучујемо да сарађујемо са њима као самозапослени професионалци.

„Решења спремна за веб“ нуде малим и средњим предузећима, стартапима и невладиним организацијама готове веб странице које су дизајнирали професионалци са инвалидитетом. Пројекат решава два проблема. За наше запослене то значи интеграцију и обуку, уклањање комуникацијских баријера, пристојну плату и изградњу портфолија. За посао - брзо и јефтино покретање продаје или пројекат са готовим радним сајтом. Трудимо се да наше сајтове могу користити сви, као што су слепе особе и особе са моторичким оштећењима.

Особе са инвалидитетом из различитих разлога тешко нађу посао. Неким људима је потребан флексибилан распоред. Кориснику инвалидских колица је потребно удобно место у канцеларији, особи са оштећеним слухом потребна је способност писмене комуникације, а слепој особи су потребни читачи екрана. Али, као и сви други, желе да раде, добијају пристојну плату, равноправно комуницирају са колегама. Наш пројекат покушава да им помогне.

Дошли смо до акцелератора јер смо желели да лансирамо МВП - производ са минимално потребном функционалношћу. Било је неопходно разумети економичност пројекта, повећати број случајева у готовим решењима, креирати линију додатних услуга - техничка и садржајна подршка, Интернет маркетинг. Да би прошао селекцију, било је потребно попунити упитник, послати кратку видео причу о пројекту, а затим проћи интервју.

Радили смо и офлајн и онлајн. Програм нам је дао тачке ослонца на којима сваки посао треба да се заснива и омогућио нам је да структурирамо свој рад. Поделили смо кориснике пројекта - професионалце са инвалидитетом и клијенте. Ово нам је помогло да идентификујемо два производа: професионалне веб странице за предузећа и акцелератор за професионалце са инвалидитетом у правцу веб развоја. Веб-Реади Солутионс покренута су 15. новембра захваљујући Старт Дифферент-у. Добили смо прву продају, направили план развоја. И уопште, наш тим је почео да ради складније.

„Заједно са посебном децом, њихове мајке су такође искључене из друштва“

Лигхт Цити су вртићи и рехабилитациони центри за децу са поремећајима из аутистичног спектра (АСД), церебралном парализом, менталном ретардацијом и другим дијагнозама. Послујемо од 2014. године. Сада имамо три центра у Санкт Петербургу и 100 ученика. Бавимо се корекцијом и развојем деце, припремамо их за школу. Наши центри су места где деца могу да комуницирају, склапају пријатељства и раде важне дечје активности које су заједничке другима и тешко оствариве деци са сметњама у развоју. Специјалисти центра - логопеди, дефектолози, неуропсихолози и терапеути - раде са сваким дететом, захваљујући чему има стварну шансу да учи и комуницира са вршњацима.

Лично искуство ме је подстакло да отворим центре. Моја ћерка има тешки облик церебралне парализе и слабо види. Првих година сам се бавио само њеним лечењем и рехабилитацијом, али сам у једном тренутку одлучио да се вратим на посао. А онда се показало да за такву децу нема места у вртићима! Сматрам ово неправедним. Заиста, у овом случају, заједно са децом, њихове мајке су такође искључене из друштва. Зато сам одлучио да отворим свој центар, где ће сви бити примљени, без обзира на карактеристике.

У инклузивном приватном бизнису, тешко је прикупити додатна средства. Радимо са незаштићеном категоријом људи, па намерно ограничавамо стопу приноса. То значи да имамо мало новца за развој. Али технологија иде напред, појављују се нове методе помоћи деци! За ово су потребна средства. Покушали смо да привучемо донације, али људи то нерадо раде, јер узимамо новац од њихових родитеља. Али неко мора да плати кирију и рад наставника. Тешко је и са кредитима, јер будући профит неће бити довољан за отплату. На срећу, три инвеститора су веровала у наш пројекат, а ми смо успели да отворимо и трећи центар.

Учествовао сам у акцелератору Старт Дифферент 2018. Онда сам се тек вратио на посао по рођењу четвртог детета и тражио нешто што би промовисало Светли град, дало нам нови замах и инспирацију. Акцелератор се оправдао – заиста смо кренули другачије.

Обука се састојала из три дела: предавања и семинара пословних гуруа, менторства стручњака и умрежавања. Побољшали смо пословни модел, побољшали квалитет рада са децом, преселили се у боље просторије и започели процес трансформације дигиталног пословања. Обим продаје током учешћа је повећан за 1,5 пута. А едукативно путовање у Француску, које сам добио 2018. као победник, и даље служи као смерница у развоју Светлог града.

Током година, доста смо напредовали у пројекту. Од када смо се пријавили за акцелератор, учетворостручили смо број ђака и 4,5 пута повећали приход. Имплементирали смо аутоматизовани систем управљања учењем за децу, отворили трећи центар и са доказаном ефикасношћу ушли у Регистар пракси.

„За дипломце сиротишта се често гледа као на неспособне за одговоран рад“

ВАРЕНИКИ је радионица за производњу смрзнутих кнедли, кнедли, хинкалија, сармице и других производа, коју је отворила Фондација Биро за добра дела. Налазимо се у граду Волск, Саратовска област и за нас раде матуранти интерната. Ово је једноставна и популарна продукција, која је доступна деци са посебним потребама.

За дипломце сиротишта се често гледа као на неспособне за одговоран посао. Мало послодаваца је спремно да их узме у тим. Најтеже су погођени дипломци специјалних образовних установа. По правилу, имају физичке или психичке проблеме. Тренутно у радњи има четири стално запослена радника. Осим тога, има момака који код нас обављају праксу.

Пре пројекта ВАРЕНИКИ био сам далеко од пословне сфере – по образовању сам углавном учитељ. Због тога сам имао велику жељу да пумпам вештине у овој области. Није било ни једног блока информација у акцелератору „Почни другачије“ који није био потребан и није био тражен. Обука је била толико опсежна да сам понекад морао да слушам или прегледам снимке како бих све разумео и имао времена да се пријавим.

У акцелератору не само да су давали теоријско знање, већ су их подстицали да ураде домаћи задатак. Односно, научено градиво мора да се примени у пракси. Добили смо и савете од професионалаца који су помогли да се разумеју замршености уговора о раду, финализира маркетиншка стратегија и пословни модел.

„Дјеци са поремећајима из спектра аутизма дајемо искуство нетрауматске комуникације кроз образовање“

Наша школа ради од 2021. године. Има деце са АСД и оних који се баве стандардним програмима. У многим руским градовима деца са АСД иду у специјалне школе јер немају алтернативу. Из разних разлога, ово искуство може бити трауматично и за ученика и за његову породицу. И он такође отуђује дете са АСД од нормотипичне деце, буквално стављајући тачку на могућност да постане члан друштва. Овим момцима дајемо искуство нетрауматске социјализације и припремамо их за школске испите како би у будућности могли да стекну професију, имају пријатеље и породицу. А нормотипична деца уче разумевању и толеранцији према посебним вршњацима.

Дете може да уђе у нашу школу са пет година у нулти разред. Деца са АСД уче у одвојеним одељењима по прилагођеном програму. Али када је дете спремно, он, заједно са васпитачем, присуствује настави по традиционалном програму. Неки од наших ученика су можда већ у тиму без пратње.

Наша школа је израсла из још једног комерцијалног пројекта – Дечјег развојног центра, који успешно ради већ пет година. Посао је и даље мали, а неки запослени морају да комбинују административне позиције са наставом. Држим и часове, јер много волим математику и не могу себи да ускратим ово задовољство. Немамо флуктуацију кадрова: људи који нам дођу остају дуго и раде са енергијом, душом и срцем. Поред наставника, наш тим чини шест људи: методичар, супервизор и административно особље.

За програм „Почни другачије“ сазнали смо случајно са интернета и одлучили да се окушамо. Желели смо да комуницирамо са истомишљеницима и стекнемо нова знања. Први часови су одржани ван мреже у канцеларији Росбанке. Затим – три месеца интензивног рада на мрежи. У финалу смо одбранили свој пројекат пред жиријем. Захваљујући обуци, успели смо да поједноставимо пословне процесе, постанемо асертивнији и смелији. Желимо да наставимо да помажемо деци Русије, па планирамо да креирамо школске методе и пословне моделе како би образовање могло да се отвори у било ком граду у земљи.