„Можда и ја треба да постанем мало мама?“: како живе ментори за сирочад

Ментор је волонтер који једном недељно долази у сиротиште код свог одељења и проводи време са њим: шета, прича, води га у кафиће и биоскоп.

Једна од организација која припрема људе за такав рад је „Старија браћа Старије сестре». Захваљујући њој створено је више од 400 парова ментора и њихових штићеника.

Разговарали смо са волонтерима и сазнали како су се одлучили на ово искуство, које су потешкоће настале у том процесу и шта се променило у њиховим животима доласком „браће и сестара усвојеника“.

"Моја мисија је да проширим видно поље детета"

Како сте одлучили да постанете ментор?

— У мом случају, жеља да волонтирам није произашла из чињенице да ми је нешто недостајало. Имам пун, занимљив живот, здраве односе са другима. Мислим да да није било свега тога, не бих успео. Само јаким и пуним можете нешто дати детету.

Након што сам предала пријаву, одмах су ме контактирали и позвали на интервју. А онда сам прошао дводневну обуку за менторе.

Сваки дан смо радили са кустосима по 8 сати. Разговарали су о томе како комуницирати са дјететом, са каквим проблемима можемо наићи и како их ријешити.

Затим је кустос, на основу мог психолошког портрета и интересовања, одабрао одговарајући пар за мене. Овде важи одређено правило: не показују вам се фотографије детета и не смете да слушате његов глас до састанка лицем у лице.

Прво упознавање се дешава преко кустоса. Он зове и говори о вашем потенцијалном штићенику: која су његова интересовања, какав карактер, каква историја.

У тренутку када су ме контактирали, први пут сам се осетио одговорним.

Ако видим дете, нећу више моћи да напустим програм - ово је главно правило.

Стога је било неопходно да се што више распитате о пару са којим сте били упарени.

Причај ми о свом одељењу.

– Са 3 године Мира је завршила у сиротишту. Усвојила ју је нова породица, са којом се преселила у други град. Живела је са хранитељима 10 година, али се онда поново вратила у сиротиште.

Сада Мира има 16 година. Учи у 9. разреду, учи у позоришном студију, црта, свира гитару и виолину. Она је веома талентована и креативна девојка.

Мира изгледа као нормална тинејџерка. Воли да се шминка и фарба косу у светле боје: розе, зелене, плаве. Себе описује као "мртвачка страна». У мојим школским годинама то се звало „емо“!

Каква је била ваша комуникација?

- Деци у сиротишту заиста недостаје љубави, наклоности и бриге. Када постанете њихов ментор, они мисле да могу све то добити од вас без грешке. Дакле, дете може почети да зове 10-20 пута дневно. Због тога је веома важно одмах означити своје границе. Али имао сам среће у том погледу. Мира није покушала да ме искористи емоционално. Имамо успешан пар.

Можда би ми било теже да комуницирам са Миром да није било подршке кустоса. Он је супер помоћник. Када сам дошао у организацију, нисам остао сам са дететом и његовим проблемима. Ако је било питања, „Мира се овако понашала. Шта бих требао да урадим?" или „Имамо такву ситуацију. Реци ми како да то решим? - Увек сам могао да контактирам кустоса.

У почетку нисам разумео како да комуницирам са Миром. Нисам знао шта жели и како да реагујем на неке њене поступке. На срећу, успео сам да пронађем начин. Стално сам постављао питања: „Да ли вам је удобно? Шта могу да учиним за вас?"

Сада имамо близак однос. Деца из сиротишта су прилично затворена, али Мира ми верује максимално. Она говори много личних ствари.

Највише је забринута за односе са људима - са пријатељима, сестрама, браћом, мамом и татом, дечацима. Често ме пита за савет како да се понашам према другима, како да нађем своје место у животу.

Сада је, на пример, Мира одлучила да после 9. разреда оде на факултет и постане лекар. Чинило ми се чудно – уосталом, увек је била заинтересована за креативност. Али у сваком случају, помоћи ћу јој да се оствари. Са водитељем разговарамо о томе како најбоље разговарати са дететом како бисмо му помогли да истакне своје врлине и слабости.

- Како проводите време заједно?

- Према правилима програма, са најмлађим се морате састајати једном недељно и проводити са њим највише 5-7 сати. Поред летњих месеци – у овом периоду одлазе у дечије кампове.

У овом случају, увек морате да напишете пријаву за излазак и да администрацији дате распоред вашег путовања. Дете мора бити враћено стриктно до одређеног времена. У сиротишту је све врло строго.

На обуци нам је речено да деца из сиротишта могу да манипулишу. Неки могу тражити новац. Али не осећам да ме Мира користи.

Јасно је да сва наша заједничка путовања негде плаћам из свог џепа. Али овде организација има одређена правила: деци се не могу давати скупо поклон и возити се до луксузних ресторана.

Треба да разумете себе и да детету јасно кажете: ваша комуникација није вредна због новца, већ због времена које проводите једно са другим. Лако можете пронаћи неку бесплатну забаву која ће вам пружити жива осећања!

На пример, једном сам повео Миру на пијацу. За њу је то било потпуно ново искуство. Сама је изабрала парадајз! И био сам максимално срећан када смо заједно кували храну. Ускоро желим да је одведем на своје радно место да види како иде снимање.

Како је ово искуство утицало на вас?

„Бити ментор је кул и занимљиво искуство. Верујем да је моја мисија да проширим делокруг детета. Свако од нас живи у свом удобном свету. Али ван тога, има много ствари о којима не знамо. Трудим се да Мира види да постоји нешто више од њене уобичајене визије.

Истовремено се и ја мењам. Сада сам постао одговорнији за своје одлуке.

Свака акција има последице - ово правило је релевантније него икад.

Научио сам да боље слушам друге људе. Појачала се жеља да имам своју децу. Да, биће тешко. Треба се прилагодити детету и правити компромисе. Али то је кул и занимљив потез.

Надам се да ћу и следеће године учествовати у програму (уговор са волонтером је на годину дана, након чега може да напусти програм. — Прибл. ур.). Идеално би било да се са Миром даље комуницира, чак и након што напуни 18 година.

Али свашта се може догодити. Не бих желео да правим превелике планове за будућност. Ово што се сада дешава је кул. Ако се нешто промени, прилагодићемо се.

„Ако не научиш да штитиш личне границе, она ће израсти у манипулатора“

Како сте одлучили да постанете ментор?

„Увек сам волео децу. Сећам се једног догађаја из детињства. Идем са мамом из вртића и кажем јој: "Одрасћу и бити дадиља!" Опседла ме: „Гледај серију! Нећете радити за олигарха као што је Вика Прутковскаја! Чување деце је тежак посао."

Кад сам отишао да учим психолог, појавила се ова прича. Схватила сам да волим да радим са децом. Али на крају је моја каријера кренула другим путем. Сада сам службеник у грађевинској фирми.

Информације о менторству су ми дошле случајно. Много сам размишљао да ли да се укључим у овај програм. Одлучио сам се на крају за емоције. Стога ме у том тренутку одговорност није уплашила. Тек касније сам схватио да је теже него што се чинило.

Причај ми о свом одељењу.

— Мој штићеник има 8 година. Воли да црта и воли луткарско позориште. Има 6 браће и сестара, са којима су сви заједно завршили у сиротишту.

С једне стране, Катја је дете: играчке, поклони, листа жеља. С друге стране - типична дадиља. У групи су четири њена млађа браћа и сестре. Брине за све, помаже просветним радницима.

Једном ме је молила за слаткише уз изговор: „Ово није за мене. Морам некако да разуверим браћу.

Катја има лидерске квалитете, размишља разумно и зрело. На нашем првом сусрету кустос ју је питао: „Зашто ти треба ментор? Зашто желите да уђете у овај програм? Рекла је: „Ходај. Само ходајте." Јасно је зашто она жели да побегне из сиротишта.

Каква је била ваша комуникација?

- Када сам са кустосом отишао у сиротиште, рекла је: „Ката је тиха, затворена девојчица. Морате преузети иницијативу, разумете? Ваш посао је да га ослободите."

Али на крају је на састанку говорила само Катја. Ћутао сам, плашио се да кажем погрешну ствар. Кустос је био веома изненађен: „С тобом се понаша потпуно другачије!“

У почетку нисам знала како да реагујем на неке речи детета. На пример, једном ме је Катја питала: "Зашто људи пију алкохол?" Не сећам се шта сам рекла, али је наставила: „Тада је моја мајка пила енергетска пића, постала је тако глупа. Ха-ха!” Нисам знао шта да кажем. Деца често постављају тешка питања, а овде је помоћ кустоса веома корисна.

Такође имам проблема са заштитом личних граница. Покушавам да радим на томе, али понекад није лако, поготово ако Катја тражи неке ствари.

Једног дана, на пример, рекла је: „Знаш ли шта је Лалафанфан патка?“ Она је одговорила: "Не." Узела ми је телефон и пронашла га: „Волела бих да га добијем за рођендан!“ Генерално, наручио сам ову патку.

Делим проблеме са кустосом. Она ми даје савете како да се одупрем манипулацији детета. Једном је рекла нешто што ме је заиста мотивисало: „Ви сте њен ментор. Не учите је да живи, већ то покажите примером. Ако не научиш да браниш личне границеона ће израсти у манипулатора“.

Схватио сам да имам велику одговорност. Није јој било лакше. Али почео сам то чешће да радим.

- Како проводите време заједно?

Углавном шетамо. Понекад идемо на места за забаву. Њој се, на пример, допао антикафе са зечевима и мачкама. Ово је занимљиво.

Мени би одлазак у антикафе са јежевима био занимљивији. Али Катја није тако често виђала мачке у свом животу. Била је одушевљена њима! Волела је да се игра са њима.

Катја воли животиње, па имамо планове да посетимо зоолошки врт и Москваријум.

Још је нисам довео кући са собом. Бринем се да ћу се овако још више везати и биће ми теже да одбијем Кати нешто. Плашим се тако блиског контакта.

Током историје програма, ментори су више пута усвајали децу. Али ја сам себи поставио јасна правила. Ја сам Катин пријатељ, ментор, старешина, на кога се можете ослонити.

Сада се плашим да гледам у будућност. Највероватније ћу наставити да радим са Катјом. Али вероватно нисам спреман да поново започнем ово путовање са другим дететом.

Како је ово искуство утицало на вас?

„Менторство је сјајно искуство. Схватила сам да је имати децу много већа одговорност него што сам замишљала. Жеља да их покренем није се смањила, само сам схватио да треба боље да се припремим за њихов изглед. Размишљам о похађању курсева Прва помоћ.

Сврха мог учешћа у програму је била да стекнем искуство у интеракцији са децом без нарушавања стандардног живота. И урадио сам то у потпуности.

„Ана ме је „научила“ да кувам“

Како сте одлучили да постанете ментор?

„Увек сам био заинтересован за рад са децом. По првом образовању сам специјалиста за порезе. Други је добио у психолошком и педагошком правцу. Почео сам да се реализујем у овој области у слободно време од главног посла.

Ишао сам у сиротишта, али сам схватио да је то формат хлеба и циркуса.

Дођи, забави момке. Са вама - кловнови, слаткиши. И онда одеш, а са децом немаш контакт. Знао сам да је на неки начин погрешно.

Онда сам случајно наишао на информацију да постоје менторски пројекти, читао сам о „Великој браћи великих сестара“. Схватио сам да је то оно што ме заиста занима. Није било страха.

Причај ми о свом одељењу?

- Када сам прошао селекцију, кустос ми је рекао: „Има девојка Ања. Она има 13 година. Она је нова у институцији и потребна јој је подршка.” У почетку је Ањи било тешко да се навикне на живот у сиротишту. Постојала је жеља да се побегне.

Пристао сам да је упознам. Били смо представљени и добили смо мало времена да разговарамо насамо. Не сећам се о чему смо разговарали, али било је удобно.

Неколико месеци касније пронађени су хранитељи који су одвели Ању. Када је била у породици, само смо се дописивали. Али онда је поново завршила у сиротишту. Осећао сам се одговорним за њу, па сам се вратио пројекту.

Ана сада има 16 година. Ишла је на колеџ да буде логистичар. Имамо много тога заједничког са њом. Такође воли да шета и прича. Ања ми је увек деловала свесна. И са 13 година је врло разумно говорила о људским односима и губицима.

Каква је била ваша комуникација?

- Са Ањом смо лако нашли заједнички језик. За ово хвала кустосима који бирају парове. На општим састанцима често чујем од момака да „случајно са својим млађима“.

Трудим се да за Ању будем нешто као старија сестра, другарица са којом можеш негде да одеш и попричаш. Понекад помислим да треба чешће да контактирам са њеним васпитачима, наставницима, да им помогнем студија.

Слушам друге волонтере и видим да су више укључени у свакодневни живот детета, преузимајући део мајчинске функције. Можда треба мало да постанем мајка? Али разумем да ово није мој формат.

Између мене и Ање постоји дистанца - као између пријатеља или сестара. Не кршимо личне границе једни других.

Ретко се дописујемо. У почетку ми је сметало. Мислио сам да можда није заинтересована да разговара са мном. Али сада схватам да је то нормално. Ни ја не шаљем поруке пријатељима сваки дан.

Мислим да ћемо у будућности комуницирати у истом формату. Једина разлика је у томе што ћемо бити слободнији да бирамо своју забаву. Можда чак и да одемо негде заједно.

- Како проводите време заједно?

- Шетамо по парковима, идемо у биоскоп, кафиће, код мене. Били у анти-кафеу, на клизалишту, у куглани. Сећам се како смо заједно кували храну.

Обично не кувам. Али захваљујући Ани, шпорет је почео да ради у мојој кухињи. Имали смо неколико састанака када је бирала рецепт, заједно смо куповали потребне производе, а онда је она у потпуности управљала процесом. Тако ме је Ања „научила“ да кувам.

Сећам се и како сам јој претпрошле године поклонио клизаљке. Момци и други волонтери и ја смо заједно отишли ​​на клизалиште. Прошли су боље од мене. Стално сам заостајао. И после једног од планинарења, врат ме је стварно заболео. Схватио сам да је време да вежем клизалиште. Али нисам желео да лишим Ању задовољства, па сам одлучио да јој дам клизаљке како би могла да клиза са пријатељима. Ана је била веома срећна!

Такође ми прави поклоне: чешће - направљене сопственим рукама.

Како је ово искуство утицало на вас?

— Верујем да су менторски пројекти међу најефикаснијим. Једнократне посете сиротишту, засипање деце поклонима није баш оно што им треба. Дете може имати много играчке, али ће му недостајати учешће, љубав и пажња. Зато ми је важно да постоји лични приступ и могућност изградње дугорочних односа.

Главна ствар је да немате велика очекивања. Многи волонтери који дођу на пројекат мисле да су хероји који спашавају животе деце. И ја сам имао тај осећај. Али онда сам схватио да не би било могуће радикално променити живот друге особе.

Можете само дати неки допринос томе, а онда ће он сам одлучити да ли ће то прихватити или не. Не очекујте да ћете одмах видети промене у понашању вашег детета.

Овај пројекат учи да прихватају, воле и подржавају друге онаквима какви јесу, безусловно.