Часови глуме за децу - курс 24.000 рубаља. из Цодди Сцхоол оф Программинг фор Цхилдрен, обука 4 модула (месеци)
мисцеланеа / / November 29, 2023
Часови глуме за децу
Родитељи који мисле да су глумачки курсеви потребни само оној деци која теже каријери на позоришној сцени и у биоскопу, дубоко се варају. Као што показује животна пракса, способност да се представите и водите разговор исправно и самоуверено је потребна не само за рад у биоскопу или позоришту. Данас је важно да човека у свакој професији чује и разуме спољни свет. Важно је имати своју тачку гледишта и бити у стању да је изразите. У ту сврху треба развијати говорни апарат, проучавати логику говора, научити изражавати емоције, координирати покрете, развијати комуникацијске вјештине. Часови глуме за децу ће помоћи деци да се отворе, да престану да буду спутани и спутани, да превазиђу стидљивост и да им омогуће да се осећају слободно у било ком окружењу.
Коме су погодни часови глуме?
Курсеви су корисни не само оној деци која имају глумачке способности и тежње да у будућности постану уметници. Позоришни клуб ће бити још кориснији за стидљиву, несигурну децу која имају проблема у комуникацији са вршњацима.
Часови глуме у школи ЦОДДИ у Москви помоћи ће деци да се усаврше, открију себе и открију нове аспекте могућности. Сви часови се одвијају на игрив начин. Наш наставник је професионалац у својој области. Искуство у нашој области, љубав према деци и креативан приступ раду помажу да сваки час буде забаван и продуктиван. Учествујући у разним вежбама, тренинзима, скечевима у нашем глумачком клубу деца ће научити да правилно реагују на различите животне ситуације, успешно проналазе решење, компетентно граде комуникацију са другом децом и развијају културу комуникација. Вештине лепог и компетентног говора ће свакако бити од користи у образовању и каснијем животу.
Студирање у нашој школи у Москви укључује следеће фазе:
- Развој креативног потенцијала
- Развој пажње и памћења
- Развој мишића лица, мишића језика
- Радите на свом говору
- Развој израза лица, гестова и пластичности
- Рад на дикцији
- Успостављање правилног дисања
- Анализа и демонстрација разних позоришних скечева
- Способност изградње и утјеловљења различитих слика
- Учење вештине концентрисања пажње публике на себе
- Уметност трансформације и импровизације
Шта позоришни курсеви пружају деци?
Као резултат похађања часова глуме ваше дете
- ојачаће самопоуздање;
- развијаће креативно размишљање;
- проширите своје видике и повећајте свој укупни интелектуални ниво;
- побољшати садржај и изражајност свог говора;
- научите да правилно изразите своје мисли, вешто изградите дијалог и водите разговор;
- престаће да се плаши јавног говора, научиће да поуздано контролише говор и тело, и да се представља у свету;
- превазићи ће стидљивост, добити унутрашњу слободу, ослободити се комплекса или спречити њихов развој;
- научите да разумете понашање других људи и добијете од њих потребне емоције и реакције;
- развијаће способност трансформације и прилагођавања различитим ситуацијама;
- ће изоштрити вашу способност импровизације.
Све ове вештине ће свакако бити корисне не само на сцени, већ иу свакодневном животу: у школи, на факултету, а касније и на послу, ма ко он постао. Курсеви глуме ће помоћи вашем детету да боље разуме свет око себе и да са њим пронађе заједнички језик. Лични шарм, харизма и способност да се гради дијалог и у најтежим животним ситуацијама отвориће пут ка успешној будућности.
Предности курса Часова глуме
Зашто је вредно студирати у нашој позоришној групи?
Прво, Практикујемо индивидуални приступ. У групама нема више од 10 деце - свако добија максималну пажњу.
друго, Наставници су професионалци у својој области. Искусни позоришни и филмски глумци који знају да заинтересују дете и пренесу му своје знање.
треће, На курсу могу да учествују деца од 8 година. У овом узрасту су немирни и немирни. Глума је најбољи начин да се њихова енергија усмери у правом смеру.
четврто, Настава се одвија на забаван начин, ни једном ученику неће бити досадно.
Такође препоручујемо да сви кодирани студенти похађају курс јавног говора.
Модул 1
Први дан
- упознавање групе и вође;
- прича о глуми и сјајним глумцима;
- „Глуми за живот” или зашто је то потребно;
- игра „Ја се тако не понашам“ за развијање глумачких вештина.
Домаћи задатак: направите листу омиљених глумаца или филмова у којима вам се допала глума.
Други дан
- разговарати о домаћем задатку;
- направите мапу успешног глумца и у њу унесите опште податке о томе шта га разликује од лошег;
- погледајте видео примере и довршите вежбу „Не верујем!“;
- разговарајте о својим предностима које би могле помоћи у учењу глуме.
Домаћи задатак: Користећи своје снаге, покушајте да подвалите некога.
Дан Три
- разговарајте о томе шта је успело/није успело у домаћем задатку;
- проучавање емоција: како правилно играти праве емоције;
- вежбу „Лажи ме“, у којој учесници вежбају вештину показивања правих и лажних емоција.
Домаћи задатак: Вежбајте препознавање емоција код других.
Дан четврти
- дискусија о домаћем задатку;
- вежба „Слика“, у којој чланови групе показују дате предмете и појаве говором тела;
- Вежба „Скулптор“, током које сви наизменично праве слику или панораму, распоређујући учеснике у складу са планом.
Домаћи задатак: посматрајте како се људи понашају када доживљавају одређену емоцију.
Модул 2
Први дан
- дискусија о домаћем задатку;
- проучавање и вежбање правилних техника дисања.
Домаћи задатак: вежбајте вештине правилног дисања у нормалном говору.
Други дан
- јачање вештине правилног дисања;
- проучавање и увежбавање вештина правилне дикције.
Домаћи задатак: вежбати правилну дикцију и дисање.
Дан Три
- тестирање вештина правилног дисања и дикције;
- проучавање динамике кретања;
- вежбу „На плесном таласу“, у којој учесници уче да се прилагођавају променљивим условима покретима који највише одговарају контексту.
Домаћи задатак: посматрати кретање тела (своје и туђе) у различитим ситуацијама, анализирати и запамтити.
Дан четврти
- дискусија о домаћем задатку;
- састављање и представљање презентације „Диван производ/услуга“ у којој учесници демонстрирају вештине које су научили.
Домаћи задатак: прегледати обрађене теме, припремити се за модул 3.
Модул 3
Први дан
- вежба „Шта осећају?”, у којој учесници, гледајући људе и цртане ликове на сликама, покушавају да осете њихову емоционалну позадину;
- вежба „Покажи емоцију“.
Домаћи задатак: напишите дневник емоција, у којем ће дневно бити забележено најмање 10 ситуација које су изазвале емоционални одговор.
Други дан
- вежба „Испричај емоцију а да је не именујеш“;
- вежба „Парада осећања“, у којој сваки учесник игра једно или друго осећање.
Домаћи задатак: наставити писање дневника емоција.
Дан Три
- вештине писања сценарија: главна идеја, шарене говорне технике.
- израда сценарија за општу представу.
Домаћи задатак: дневник емоција, рад на свом карактеру.
Дан четврти
- представљање вашег карактера, његовог унутрашњег света;
- костим лика;
- прва проба.
Домаћи задатак: увежбати улогу.
Модул 4
Први дан
- проба перформанса;
- вежба „Шта ако се промени...”, у којој је већ увежбана улога подложна импровизацији;
- проучавање техника импровизације.
Домаћи задатак: унесите импровизацију у своје уобичајене радње, запишите то у свој дневник.
Други дан
- Играмо представу са обрнутим улогама: учесници уче да играју улогу антагонисте.
- проба планираног наступа.
Домаћи задатак: осмислити сценарио за трејлер за представу.
Дан Три
- дискусија о сценарију трејлера;
- снимање трејлера у коме сваки од учесника учи да одражава само суштину свог карактера.
Домаћи задатак: припремити се за наступ
Дан четврти
- приказивање представе публици.