Креирање игара у Роблок студију - курс 54.000 руб. из Цодди Сцхоол оф Программинг фор Цхилдрен, обука 9 модула (месеци)

Наставник курса:
“Програмирање игара у Питхон-у”, “Креирање игара у Роблок студију”, “Програмирање у ЈаваСцрипт-у”, “Рачунарска писменост”, “Графички дизајн Пхотосхоп”, “Основе Адобе Иллустратор-а”, “Основе анимације у Адобе Анимате-у”, “Креирање игара у Сцратцх-у”, “Програмирање игара у Јави”, “Дигитална уметност: цртање у таблет" 

 1. модул

Први дан

Представљамо Роблок. Креирање прве игре

• Креирање налога и инсталирање Роблок-а;
• Представљамо Роблок Студио. Концепт мотора за игре;
• Креирање ваше прве игре на основу шаблона Обби.

Резултат лекције: упознали са концептом гаме енгине-а, креирали и сачували своју прву игру.
Практични задатак: креирање и конфигурисање првих објеката игре.

Други дан

Односи родитељ-дете и Екплорер. Групе објеката

• Односи родитељ-дете;
• Рад са групама објеката.

Резултат лекције: научили да користе односе родитељ-дете за рад са објектима, научили да групишу објекте игре.
Практични задатак: рад са блоковима постављањем односа родитељ-дете, изградњом спиралног степеништа груписањем објеката.

Дан Три

Подешавање својстава објекта и параметара игре

• Роблок објекти и њихова својства;
• Блок објекат и његова својства;
• Својства карактера;
• Постављање осветљења карте.

Резултат лекције: научили како да прилагодите својства објеката и ликова и подеси осветљење мапе.
Практични задатак: подесите осветљење у игри, подесите својства објеката у игри.

Дан четврти

Подешавање ефеката у игри. Врсте извора светлости

• Додавање ефеката дима и ватре у игрицу, проучавање подешавања ових ефеката;
• Проучавање врста извора светлости у игри;
• Додавање нових скрипти и средстава. Прозор кутије са алаткама.

Резултат лекције: Проучавали смо рад ефеката, додали ефекте дима и ватре у игру и конфигурисали их, додали изворе осветљења игри.
Практични задатак: додавање осветљења различитих боја за стварање различитих атмосфера у различитим деловима нивоа, вежбање рада са ефектима.

2. модул

Први дан

Моделирање 3Д објеката

• Принципи тродимензионалног моделирања објеката у Роблок студију;
• Изградња првог спрата зграде;
• Изградња другог спрата и крова зграде;
• Додавање декоративних елемената.

Резултат лекције: проучавао принципе конструисања 3Д модела и изградио модел зграде.
Практични задатак: израда 3Д модела куће помоћу проучаваних алата.

Други дан

Солид Моделинг

• Увод у солидно моделирање;
• Оперативни синдикат, Негат, Сепарате;

Резултат лекције: Научио како да радиш са моделирањем чврстог материјала и креираш сложене геометријске делове.
Практични задатак: изградили прозоре и врата у нашем моделу, изградили сложене објекте коришћењем чврстог моделирања (зид, капија, торањ).

Дан Три

Рад са налепницама и текстурама

• Коришћење налепница и текстура за рад са изгледом објекта;
• Теорија и пракса рада са декалима;
• Теорија и пракса рада са текстурама.

Резултат лекције: Учили смо рад са налепницама и текстурама у теорији и научили како да користимо налепнице и текстуре у пракси.
Практични задатак: променио изглед објеката коришћењем налепница и текстура (додавање знакова, покривање зидова).

Дан четврти

Упознавање и вежбање рада са додацима

• Увод у додатке;
• Вежбајте рад са додацима Стравант РесизеАлигн, Арцхимедес и Буилдинг Тоолс.

Резултат лекције: Учили смо рад са додацима у теорији и научили како да користимо додатке у пракси.
Практични задатак: склапање куће од делова (додатак Стравант РесизеАлигн, промена зида око села (додатак Архимед), изградња ограде око поља (додатак Буилдинг Тоолс).

3. модул

Први дан

Рад са пејзажом

• Значај пејзажа у игри. Улога уметника животне средине;
• Генерисање новог пејзажа и подешавање његових параметара;
• Пејзажни материјали;
• Пејзажни алати.

Резултат лекције: проучавао поставке и алате за рад са пејзажом у теорији и пракси.
Практични задатак: стварање планина, пећина, стаза, коришћење различитих материјала за елементе пејзажа.

Други дан

Развој дизајна животне средине

• Тачке од интереса;
• Додавање занимљивих тачака игри;
• Ми креирамо и дизајнирамо путању играча.

Резултат лекције: упознали се са концептом тачака интересовања, научили како да постављају тачке интересовања и креирају природан пут за играча.
Практични задатак: креирао и конфигурисао три интересантне тачке у игри, креирао путању играча од уласка у игру до коначне локације.

Дан Три

Разрада детаља пејзажа и средине

• Пејзажни додатак БрусхТоол;
• Додавање вегетације и њених поставки;
• Креирање и дизајн разних пејзажних површина.

Резултат лекције: проучавао теорију и праксу додавања објеката вегетације и стварања реалистичног пејзажа.
Практични задатак: садимо биљне објекте (дрвеће, шуме, траву), креирамо и дизајнирамо детаље пејзажа (камење, стеновите површине).

Дан четврти

Направите заједнички пројекат

• Креирање заједничког пројекта за тимски рад;
• Одређивање стила игре, поставка;
• Основне технике приповедања;
• Рад у групама – постављање пејзажа и објеката целокупног пројекта игре.

Резултат лекције: упознао са принципима групног рада на заједничком пројекту игре.
Практични задатак: креирање контекстуалног заплета игре, постављање општег пројекта игре користећи вештине стечене на часу.

4. модул

Први дан

Програмски језик Луа. Почетак рада са скриптама

• Основни задаци програмирања. Гаме енгинес;
• Програмски језик Луа. Променљиве;
• Концепт скрипте. Креирање и покретање скрипте;
• Вежбајте коришћење скрипти у задацима игре.

Резултат лекције: научили да раде са једноставним скриптама.
Практични задатак: Решавање практичних задатака - рад са готовим скриптама - подешавање параметара објекта за извршавање задатака игре.

Други дан

Програмски језик Луа. фор и вхиле петље

• Упознавање са циклусима и принципима рада са њима;
• Док петља, концепт бесконачне петље;
• За петље, коначне петље;
• Анимирање основних објеката помоћу скрипти;
• Вежбајте коришћење петљи у задацима игре.

Резултат лекције: проучавали рад циклуса и научили како да уз њихову помоћ креирају понављајуће радње.
Практични задатак: Решавање практичних проблема - креирање окретних врата, покретних платформи.

Дан Три

Програмски језик Луа. Условне конструкције, Иф изјава

• Принцип рада условних структура. Боолеан тип података;
• Логички оператори и и или;
• Поређење променљивих, провера услова;
• Рад са глобалним променљивим.

Резултат лекције: проучавао рад логичких конструкција, научио да проверава истинитост једноставних и сложених услова.
Практични задатак: Завршите различите нивое на основу логичких задатака и математичких примера.

Дан четврти

Програмски језик Луа. Функције

• Појам функција, предности њихове употребе;
• Правила за креирање и позивање функција. Атрибути функције и локалне варијабле.

Резултат лекције: научио да креира и позива функције, упознао се са параметарским приступом.
Практични задатак: Примена претходно стечених знања за обављање практичних задатака који захтевају креирање и коришћење функција.

 5. модул

Први дан

Програмски језик Луа. Догађаји, 1. део

• Основе рада са догађајима. Евент Тоуцхед;
• Исправљање лажних позитивних резултата. Дебоунце функција;
• Креирање објеката који се могу изабрати;
• Уграђене функције Дестрои, ФиндФирстЦхилд.

Резултат лекције: научио како догађаји функционишу и научио напредније технике програмирања у Луа.
Практични задатак: извршавање практичних задатака, креирање интерактивних објеката.

Други дан

Програмски језик Луа. Догађаји, 2. део

• Стварање експлодирајућих објеката;
• Креирање телепорта;
• Рад са колајдерима и догађајем ОнТоуцхЕндед;
• Основе рада са низовима.

Резултат лекције: научио како да ради са напредном механиком коришћења догађаја и радио на решавању проблема у игрици.
Практични задатак: извршавање практичних задатака заснованих на стварним задацима игре и интеракцији играча са окружењем.

Дан Три

Основе рада са интерфејсима

• Креирање тимског стрелца на основу унапред припремљене карте;
• Основни принципи УИ/УКС дизајна за игре;
• Креирање менија за избор команди;
• Рад са фонтовима и прилагодљивим изгледом.

Резултат лекције: упознао се са креирањем елемената интерфејса у Роблок студију, проучавао адаптивни распоред и његову примену у игрицама.
Практични задатак: креирао мени за избор команди, конфигурисао фонтове, проучавао својства елемената интерфејса.

Дан четврти

Програмски језик Луа. Сервер и локалне скрипте

• Интеракција између сервера и локалне стране игара у Роблок-у;
• Креирање локалних и серверских скрипти;
• Избрисани догађаји;
• Сервис тимова и стварање тимова.

Резултат лекције: проучавао структуру интеракције између рачунара и сервера, упознао се са удаљеним догађајима и локалним скриптама;
Практични задатак: програмирање менија за избор команди, повезивање дугмади са сервисом Теамс, имплементација основне механике тимског стрелца.

 6. модул

Први дан

Основе анимације. Рад са хуманоидним ликовима

• Како функционише анимација – основе;
• Верзије карактера (Р6, Р15, итд.);
• Прилагођавање изгледа (одећа, прибор);
• Структура ликова са становишта анимације (делови тела, скелет4)
• Основна анимација (Форвард Кинематицс) и њени принципи;
• Временска линија и тастери за анимацију.

Резултат лекције: научили принципе креирања, прилагођавања и анимације основних аватара Роблок Студио-а.
Практични задатак: креирање основног лика и рад са уграђеним алатима за анимацију Роблок Студио-а.

Други дан

ИК анимација

• Инверзна анимација (Инверсе Кинематицс), њене предности и мане;
• Карактер Р15. Креирање сложених анимацијских клипова (покрети);
• Повезивање анимације са ликом помоћу скрипти;
• Петља анимације.

Резултат лекције: научио како да ради са другим главним приступом анимацији ликова и научио како да скриптира анимације.
Практични задатак: креирање сложених анимација и подешавање аутоматске репродукције истих од стране лика.

Дан Три

Анимација и писање сценарија

• Креирање скрипти за анимацију;
• Креирање скрипте за анимацију која ће заменити основне покрете;
• Систем емоција у Роблок-у;
• Систем приоритета анимације;
• Анимација позива када притиснете тастер.

Резултат лекције: научио основне принципе намештања карактера.
Практични задатак: плесна анимација, креирање скрипте која прати притиске на тастере, скрипта која замењује основне анимације.

Дан четврти

Креирање анимираних сцена

• Рад са додатком Моон Аниматор;
• Додавање ликова у сцену и њихову анимацију;
• Креирање цикличне анимације ходања;
• Анимација неживих објеката.

Резултат лекције: направио анимирану сцену са три лика.
Практични задатак: креирао анимирану сцену са три лика и разним објектима.

7. модул

Први дан

Прилагођавање карактера

• Креирање не-играчког карактера;
• Основна одећа и њено прилагођавање;
• Прилагођавање делова тела карактера;
• Додатна опрема и напредна одећа.

Резултат лекције: научили како да разумеју систем одевања у Роблок-у, научили како да промените основну одећу и користите додатке.
Практични задатак: креирање и прилагођавање лика који није играч за вашу игру.

Други дан

Роблок систем за разговор

• Дијалошки објекат и његова конфигурација;
• Стабло дијалога. Диалогуе тхреадс;
• Креирање дијалога за лик;
• Додавање не-играчког карактера и система дијалога;
• Програмирање опција дијалога помоћу локалних скрипти.

Резултат лекције: упознали се са системом дијалога у Роблок-у, научили како да постављају дијалоге и прате акције играча у дијалозима.
Практични задатак: креирање и прилагођавање дијалога у вашој игри.

Дан Три

Креирање потраге. Део 1

• Припрема дијалога за потрагу;
• Креирање променљивих задатака;
• Додавање објеката у потрагу;
• Уређивање дијалога задатака кроз скрипте.

Резултат лекције: проучили смо основне технике креирања задатака у игри, научили како да креирамо и додајемо елементе дијалога кроз скрипте и припремили основни део мисије.
Практични задатак: додајте ставке мисије, поставите дијалог са НПЦ-овима на основу резултата потраге.

Дан четврти

Креирање потраге. Део 2

• Припрема прибора за награду у потрази;
• Креирање специјалних ефеката за додатак;
• Креирање скрипти за завршетак потраге.

Резултат лекције: завршио креирање потраге и поставио издавање награда на основу резултата потраге.
Практични задатак: додавање и подешавање додатне опреме, писање скрипти за завршетак потраге.

8. модул

Први дан

Основе пројектовања нивоа. Део 1. Отворене локације

• Увод у дизајн нивоа. Принципи изградње нивоа. Блоцкоут;
• Кључне локације: склоништа, арене, одбрамбени пунктови, бокови;
• Промене надморске висине;
• Балансирање тежине локација.

Резултат лекције: проучили смо основне концепте пројектовања нивоа, принципе изградње нивоа, анализирали различите типове главних локација и планирали главни део нивоа.
Практични задатак: креирање нивоа игре од примитива (блокоут), прављење руте игре, дистрибуција противника на нивоу.

Други дан

Дизајн ниво. Део 2. Зграде и околина

• Модуларни приступ моделирању. Планирање нивоа;
• Израда модуларне зграде узимајући у обзир кретање играча;
• Проучавање животне средине.

Резултат лекције: научио како да склапа сложене објекте користећи модуларне структуре, завршио главни део нивоа.
Практични задатак: креирање сопственог модела зграде.

Дан Три

Роблок новчани систем. Део 1. Валута у игри

• Принципи рада са валутом у игри;
• Скрипта за повлачење новца играча на интерфејс;
• Стварање непријатеља помоћу Тоолбок-а;
• Систем ознака и праћење погодака играча;
• Издавање награда.

Резултат лекције: креирајући систем валута у игри, научио како да прикаже варијабле играча у интерфејсу и промени их.
Практични задатак: додајте интерфејс за приказ новца играча, конфигуришите издавање награда за победу.

Дан четврти

Роблок новчани систем. Део 1. Креирање продавнице

• Програмирање управљања интерфејсом продавнице. Креирање дугмади;
• Куповина појачивача скока;
• Скрипта за куповину оружја за игру.

Резултат лекције: направио продавницу у игри, направио скрипте за куповину предмета.
Практични задатак: писати скрипте за куповину појачала и оружја у игрици.

9. модул

Први дан

Почетак рада на свом дипломском пројекту

• Структура студија за игре;
• Расподела по одељењима. Улоге у тиму;
• Дефинисање концепта дипломског пројекта;
• Принципи тимског рада у образовном гамедев студију.

Резултат лекције: Поделили смо се у тимове, доделили улоге и области рада на пројекту и определили се за концепт игре.
Практични задатак: поделите се у тимове од 2-3 особе, одлучите о улози у пројекту, одобрите концепт игре.

Други дан

Дипломски рад. Део 2. Основна структура игре

• Израда општег приказа карте и пејзажних елемената;
• Напредни алати за рад са пејзажима;
• Моделирање зграда и објеката за игру;
• Избор сценарија, креирање и дизајн тимова ликова.

Резултат лекције: формирао општу структуру игре, направио основну блокаду сцене, додао основне скрипте и скуп елемената окружења.
Практични задатак: обављање задатака по одељењу - дизајнери нивоа, уметници окружења, програмери, 3Д уметници.

Дан Три

Дипломски рад. део 3. Разрада детаља игре

• Додавање сложене механике за покретне играче;
• Тестирање нивоа игре;
• Побољшање визуелног дела игре помоћу додатка Брусхтоол;
• Оружје и равнотежа у игри. Принципи поступања и праћења штете.

Резултат лекције: завршен рад на дипломском пројекту.
Практични задатак: обављање задатака по одељењу - дизајнери нивоа, уметници окружења, програмери, 3Д уметници.

Дан четврти

Завршетак дипломског пројекта

• Припрема презентације креираног пројекта;
• Презентација дипломског пројекта;
• Изгледи за развој и даље усавршавање у области гамедев-а.

Резултат лекције: завршио рад на пројекту курсне тезе, презентовао га родитељима и завршио курс.
Практични задатак: финализирати пројекат, припремити се за говор и учествовати у презентацији.