„Медијска писменост: методе подучавања ученика методама самоодбране од манипулације у информационом простору“ - курс 14.000 рубаља. из МСУ, обука 2 недеље. (1 месец), Датум: 05.12.2023.

мисцеланеа / by admin / December 05, 2023

click fraud protection

Циљ програма је оспособљавање наставника за рад на часовима медија по програму Владе Москве и развијање њихових компетенција у питања везана за подучавање школараца информационим техникама самоодбране: препознавање лажних података (лажних) и сузбијање манипулативних техничари.

На основу резултата програма свеобухватно се ажурирају како комуникативне компетенције наставника, тако и компетенције у вођењу аналитичке делатности средњошколаца.

Часови ће се одржавати онлајн путем Зоом-а. Ученици ће имати прилику да комуницирају са наставником и другим ученицима у реалном времену

Кандидат филозофије, виши истраживач на Одсеку за филозофију језика и комуникације, Филозофски факултет Московског државног универзитета по имену М.В. Ломоносов

Дипломирао на Филозофском факултету Московског државног универзитета по имену М.В. Ломоносов. По завршетку постдипломских студија радио је у области хуманитарних технологија: од 1991. године у новинарству, од 1992. године – у ПР-у. Био је уредник у листу „Солидарност” и часопису „Смисл”, колумниста у листу „Правда” и часопису „Експерт”, секретар за штампу Савеза самосталних синдиката Русије. Као експерт Комитета Државне думе за информациону политику и комуникације, био је члан Радне групе за Закон о оглашавању.

instagram viewer

Средином 90-их коначно је ушао у област ПР-а: био је први директор одељења за односе са јавношћу Тјуменске нафтне компаније (1997-1998), саветник за односе са јавношћу шефа Ренова ЦЈСЦ (1998-2001). Од 2002. године - у независним пројектима. А.П. Сегал има велико искуство у организовању кампања и контра-кампања у комплексу горива и енергије, рударству и металургији и низу других индустрија, искуство у вођењу изборних кампања, као и личну подршку и заштиту информација привредника и политичари.

Кандидат филозофије, виши истраживач на Одсеку за филозофију језика и комуникације, Филозофски факултет Московског државног универзитета по имену М.В. Ломоносов, директор Центра за експертизу друштвених пројеката, стратегија и прогноза (ЦЕСП) на Филозофском факултету Московског државног универзитета по имену М.В. Ломоносов

Члан Руског удружења за односе с јавношћу (РАСО), сертификовани специјалиста за односе са јавношћу (РАСО сертификат бр. 199).

Тема 1. Основни појмови теорије комуникација.

Садржај и значење предмета. Општи појмови, терминологија и појмови. Основи теорије комуникације.

Основни елементи комуникационог процеса.

Заинтересоване стране и заинтересоване стране. Предмет и објекат комуникације. Комуникација и манипулација – заједничке основе и разлике.

Тема 2. Манипулативни процес.

Основне технике манипулације. Технике и алгоритми за идентификацију манипулација.

Облици примењених манипулативних технологија: реклама, пропаганда, агитација, саботажа. Субјекти и објекти манипулације. Обична свест.

Информациони ратови – два главна приступа. Субјекти и објекти информационих ратова.

НЛП, „Ериксонова хипноза“ и друге квази-комуникацијске технике.

Тема 3. Дезинформације и лажни подаци

Истина, грешка и лаж. Формално логички, филозофски, правни, морални и етички аспект. Епистемички и деонтички судови.

Лажни подаци: разлози, циљеви и задаци формирања и ширења.

Технике и алгоритми који вам омогућавају да филтрирате, потврдите и проверавате податке.

Тема 4. Пословне игре и студије случаја

Идентификација и верификација манипулативних технологија и лажних података:

- у медијима (провера чињеница).

- у процесу преговора.

- у процесу управљања.

- У личним животним ситуацијама

Понављање и појачавање градива

Ефикасне образовне технологије за средњошколце

Курс је усмерен првенствено на развијање вештина самообразовања код средњошколаца и овладавање ефикасним техникама за самоорганизацију васпитно-образовних активности. Курс је међупредметног карактера. Биће корисно ученицима који су заинтересовани да унапреде следеће вештине: образовни задатак, бирати методе и пронаћи информације за његово решавање, умети да структурише примљено знање; анализирати и синтетизовати нова знања, успоставити узрочно-последичне везе, доказати своје судове; формулисати проблем и пронаћи начин да га реши; ступити у дијалог и водити га, водећи рачуна о посебностима комуникације са различитим групама људи.

3,8

1 800 ₽

Детаљније На веб страницу курса