Смисао за хумор. Како научити да се шалим? — бесплатан курс од 4браин, обука 30 дана, датум 4. децембар 2023.
мисцеланеа / / December 08, 2023
Зашто човек треба да буде смешан? На ово питање се може одговорити на различите начине. Али, на овај или онај начин, било који од одговора ће нас довести до чињенице да је хумор важан у било којој области нашег живота, а да га други високо цене. Ако човек има смисла за хумор и духовитост, живот му је много лакши него некоме ко нема.
Људи са слабо развијеним смислом за хумор често су рационални и директни, због чега често имају потешкоћа са социјалном адаптацијом и комуникацијом. За такве људе чак и мање невоље завршавају се стресом. Али ако постоји смисао за хумор, онда психолошки одбрамбени механизми обављају своје функције много ефикасније. Слажем се: како би било лепо када бисмо увек могли лако да уочимо шта се дешава и нађемо нешто смешно у свакој ситуацији? Ово је један од разлога зашто многи људи желе да развију смисао за хумор.
Шта мислите са ким је лакше комуницирати: стидљивим, несигурним и плашљивим момком или неко ко зна како да смешна шала у друштву, смејати се себи, развеселити, привући пажњу супротног пола шала? По нашем мишљењу, одговор је очигледан.
Предности развијеног смисла за хумор могу се набрајати јако дуго, али мислимо да су две они који се разматрају сасвим су довољни да се извуку одређени закључци, иако још нисмо разговарали о предностима хумора Хајде да разговарамо. У међувремену, размислимо: да ли је уопште могуће развити смисао за хумор и духовитост? Да ли особа која се никада није умела шалити или је генерално карактерисала тмурност и недостатак ведрине има прилику да се промени и пусти позитивност у своју свест? Имамо лоше вести за вас - ово се неће догодити преко ноћи. Али имамо и добре вести - ако желите, можете то да урадите, и не морате да померате планине!
Наравно, нема сумње да се смисао за хумор преноси у генима. Међутим, то уопште није разлог да одустанете од себе ако ваш предак није био Михаил Задорнов или Чарли Чаплин. Након што се човек роди, развој смисла за хумор већ зависи од карактеристика средине у којој одраста, суптилности васпитања и других услова. Али ми не постављамо себи задатак да уђемо у саму џунглу утицаја које стварност има на људску свест.
Желимо да кажемо да свако у скоро сваком узрасту може развити смисао за хумор и научити да буде забаван. За ово је потребно само научити основне законе стрипа као таквог и проучити практичне информације, укључујући технике, методе и методе за развијање смисла за хумор. И ова информација је управо пред вама - у курсу, уводу који сада читате.
Наш онлајн курс за развијање смисла за хумор састоји се од шест лекција са пуно теоретског и практичног информације, занимљиви примери и вежбе доступни за практичну употребу од првих минута проучавајући. Осим тога, одабрали смо много примера шала, који ће вам омогућити да јасно видите како треба да се шалите, шта да узмете у обзир и на шта обратите пажњу на свом путу ка мајсторству комичар Зато не губите време и наставите да читате.
Шта је смисао за хумор
Смисао за хумор је психолошка особина особе која се састоји у томе да идентификује све врсте контрадикција у свету око себе, а затим их процењује са комичне тачке гледишта. Почиње да се манифестује и развија већ у раном детињству под утицајем околине, комичних манифестација других људи, смешних ситуација и других предуслова. Ако не постоје такви предуслови, особа развија директан карактер, што може довести до многих друштвених и психолошких потешкоћа.
Дакле, можемо закључити да смисао за хумор омогућава особи да:
- Лакше се носи са тешкоћама, проблемима и тешким животним околностима
- Брже пронађите заједнички језик са другима
- Пронађите истомишљенике у друштву
- Не буди превише озбиљан
Занимљиво је да су читаве студије посвећене смислу за хумор. У многим од њих, научници су покушали да измере смисао за хумор различитих људи, а такође га повежу са другим карактеристикама личности.
Процене су вршене (и раде се) из перспективе психологије, социологије, лингвистике, антропологије и других научних дисциплина. А међу стотинама теорија хумора има и оних које кажу да је задатак смисла за хумор да ублажи напетост и стрес, као и да подстакне потрагу за новим тумачењима животних ситуација. На основу ових теорија, све шале су праћене све већом пажњом док се представљају и накнадним пуштањем када се шала заврши. Разлог за појаву нових тумачења је то што шале повлаче неочекиване асоцијације на неповезане, па чак и конфликтне околности.
Постоје и теорије у којима хумор служи као средство за ублажавање агресије и негативних емоција. Иако у одређеним круговима, на пример, међу војним лицима, лекарима, службеницима, криминалцима итд. има свој, посебан хумор, из чега следи да смисао за хумор у овој или оној мери субјективно.
Генерално, смисао за хумор треба схватити као способност да се види смешно у ситуацијама људи, околина, приче итд. Заштитну функцију хумора истичу готово сви истраживачи.
Али да резимирамо: један од ауторитативних истраживача хумора, Богдан Џемидок, у свом делу „О стрипу“, фокусирајући се на друштвену улогу хумора, дефинише неколико његових главних функција:
- Когнитивна функција. Хумор се тумачи као средство за разумевање света и овладавање идејама о њему. Хумор, за који се сматра да има највећу васпитну вредност, приказује стварност у њеном правом светлу, не деформишући њене појаве и не покушавајући да је модификују. Когнитивна компонента хумора продубљује човеково знање о свету и другим људима, учи их да идентификују разлике између садржаја појава и њиховог облика, а такође упозорава на исхитрене закључке.
- Функција забаве. Овде је све једноставно - хумор има способност да подигне расположење и изазове смех и позитивне емоције.
-
Терапеутска функција. Састоји се у способности хумора да човеку буде утеха у његовим личним разочарењима и неуспесима. Самоиронија је вид заштите како од спољашњих утицаја тако и од самог себе, тј. од сопственог песимизма, малодушности, страхова, сумњи итд.
Али не би било сувишно рећи и о још једној функцији хумора, о којој је својевремено говорио познати немачки песник и драмски писац Готхолд Ефраим Лесинг: - Образовна функција. Здрав хумор служи као мерило моралног развоја, па се кроз њега деца могу поучавати, подучавати и васпитавати.
Све ово су само основне информације о смислу за хумор, а ако се детаљније упустите у ову тему, можете прикупити велику количину података гледајући је са свих страна и углова. Уколико вас занима ова тема, на услузи су вам Интернет и библиотеке са десетинама енциклопедија. Наставићемо разговор о практичној страни коришћења смисла за хумор.
Смисао за хумор у пракси
После свега што је горе речено, вероватно се нећете спорити са чињеницом да је смисао за хумор један од најважнијих квалитета које човек треба да поседује. Али ипак има смисла рећи још неколико речи о његовој практичној примени.
Пре свега, желим да истакнем да вам омогућава да врло брзо придобите саговорника, и није битно да ли вам се то свиђа девојка или момак, потенцијални пословни партнер, колега са посла или обичан водоинсталатер који је незадовољан ушао у кућу да се пресвуче тоалет.
Особа која уме да се вешто и шарено шали увек ће се одликовати духовитошћу и привући пажњу, основати друштво, донети позитиван став у друштво. Између осталог, смисао за хумор се може приписати и квалитетима лидера и некога ко ће често, ако не и увек, бити саслушан и његово мишљење узети у обзир.
Али имати смисао за хумор значи не само бити у стању да се шалите и правите духовите шале, већ и да разумете хумор других људи, да будете пријемчиви за шале упућене себи, имају способност да се понашају комично, парирају заједљивим опаскама и сачувају образ у било којој незгодној ситуације. Такође је препоручљиво имати вештину изражавања хумора у писању, па чак иу цртежима - то су опипљиви бонуси за оне који имају добар језик.
Практичан смисао за хумор је и способност разликовања једног облика стрипа од другог. На пример, да ли можете да разликујете иронију од сарказма, шалу од зезанције, стендап комедију од минијатура? Искусан комичар познаје многе стрип форме, жанрове и технике.
Као резултат тога, да бисте себе са сигурношћу сматрали духовитом особом са добрим смислом за хумор, морате имати низ одређених квалитета.
За неке је смисао за хумор дар, али за људе који раде на себи то је само још једна вештина којом су у стању да савладају. Али то треба чинити не било како, не спонтано, не хаотично, већ редовно, свесно и систематски. Ако сте за себе чврсто одлучили да желите да научите како да се шалите и побољшате квалитет свог смисла за хумор, онда сте на правом путу – рећи ћемо вам шта све треба да урадите.
Како то научити
Нема сумње: способност да развијете смисао за хумор и користите га у корист себи и другима не долази ниоткуда. Наравно, неки људи су одлични у хумору и забављању других и себе од малих ногу, јер је наследство наследство. Такви људи, иначе, врло често посвећују живот хумору и постају професионални комичари, и Не морају да науче да буду смешни (иако чак и они усавршавају своје вештине и усавршавају своје вештине, као сада Они кажу). Остали морају да раде да би „ухватили рибу из рибњака“, пробали, проучавали и развијали се. Али нема потребе да овај процес доживљавате као непролазну препреку - све можете научити, и сами - ако имате жељу.
Као и код било које друге теме, развијање смисла за хумор има две стране:
- Теоријска страна – укључује теоријске информације потребне за стварање основе за праксу.
- Практична страна – коришћење теоријских информација у практичним активностима.
Тешкоћа, међутим, често лежи у чињеници да многи људи, савладавши теорију, одустану од онога што су започели на пола пута и никада не пређу на праксу. А разлог овде лежи не само у индивидуалним карактеристикама сваке особе. Чињеница је да било који курс обуке, било која обука, било који теоријски материјал треба да се креира са основом за каснију праксу. У супротном, знање ће једноставно скупљати прашину на полицама сећања, бити прекривено паучином, бити гурнуто у далеке углове и неће донети никакву корист.
Вођени овом идејом, развили смо представљени курс о развијању смисла за хумор. Тежимо два циља: први је да вам обезбедимо квалитетан материјал за читање и учење, а други је да вас научимо како да га користите у животу. Стога се свака од лекција курса одликује двосмерним фокусом: садрже и теорију, без које праксе је једноставно немогуће, а пракса – савети, препоруке, вежбе и технике – су алати за прелазак са речи на дело.
Како похађати часове
Као што је већ поменуто, наши часови хумора су у потпуности прилагођени практичним активностима, а погодни су и за све који желе да развију смисао за хумор. Међутим, наш задатак је да вам дамо базу и само сте ви одговорни за оно што радите са њом. Говоримо о томе да можете узети најмање стотину курсева и напунити главу гомилом информација, а да ипак не урадите ништа вредно у животу. Зато покушајте да пројектујете све из области знања у област деловања.
Да би вам било згодније да завршите курс, поделите овај процес у неколико фаза. То можете учинити - учите две лекције током недеље:
- Један дан – учење прве лекције.
- Два дана – примена знања у пракси.
- Један дан - одмор.
- Даље - по истој шеми.
Наравно, ово је само пример и имате право да смислите свој систем који је прикладнији за ваше запослење. Једино што поново желимо да истакнемо је да је важно да кроз лекције пролазите веома пажљиво и са разумевањем зашто то радите.
Што се тиче практичне компоненте курса (вежбе, технике, савети, препоруке итд.), они не подразумевају једно, али вишеструко понављање - само тако можете у потпуности да асимилујете материјал, консолидујете и усавршите стечено вештине.
Покушајте да развијете здраву навику да се подсећате да развијате смисао за хумор и научите да се шалите, онда у стварном животу нећете имати никакве експерименте на ову тему проблеме. Са праксом примена знања ће постати аутоматска, а потреба за пажљивом самоконтролом нестаће сама од себе.
Лекције о хумору
Већ имамо много курсева и обука у нашем арсеналу, и имамо добро искуство у развоју и састављању метода обуке. Већ је постала традиција да 4Браин тим спроводи студије случаја, систематизује материјал и бира из огромне количине изворе најважније и најинтересантније, прилагодити примљене податке за лаку перцепцију и брзу примену и дати све велики облик. Сада смо урадили потпуно исту ствар.
У наредних шест лекција ћемо се осврнути на најзначајније теме по нашем мишљењу у вези са развојем смисао за хумор, најефикасније технике, савети професионалних комичара и лаки за коришћење вежбе:
Лекција 1. Теорије хумора и природа стрипа
Ако постоји задатак да се компетентно и потпуно приступи развоју смисла за хумор, то је императив сазнају о природи стрипа, шта су теорије хумора, како га тумаче истраживачи и научници. Такво знање формира правилно разумевање смешног и његову адекватну перцепцију, а такође служи и као дивна храна за ум.
У првој лекцији ћемо вам причати о идејама психолога и филозофа као што су Род Мартин, Томас Хобс, Теодул Рибо, Шарл Грунер, Франсоа Рабле и други. Научићете о психоаналитичкој теорији хумора, теорији узбуђења и удобности, теорији супериорности и понижења, теорији несклада и другим теоријама. У закључку ћемо укратко резимирати цео материјал лекције.
2. лекција. Позитивно мишљење као основа смисла за хумор
Особу која је навикла да размишља на негативан начин тешко је назвати неким ко има добар смисао за хумор. Због особености своје перцепције, склон је да у догађајима који се дешавају њему и свету око себе види углавном оно што изазива страх, бес, огорченост, мржња, осећај неправде итд. Све ово сугерише да ће први корак ка развоју смисла за хумор бити формирање позитиве размишљање.
Од друге лекције ћете научити шта је суштина позитивног мишљења и упознати се са различитим техникама за његово формирање: замена, елиминација, моћ мисли, самоиронија. Понудићемо и сет практичних препорука и правила позитивног размишљања за сваки дан.
3. лекција. Врсте и технике стрипа
Свако може испричати пар вицева. Међутим, прави хумориста је особа која уме да „жонглира” својим смислом за хумор, приказујући га у различитим облицима; неко ко зна да види и идентификује различите ситуације и да им се прилагоди; неко ко разуме како да се нашали тако да се постигне максимални резултат. А све ово можете научити само ако знате о врстама и техникама стрипа.
Након завршеног трећег часа научићете по чему се шала, анегдота, иронија, оксиморон, сатира и пародија разликују једни од других и видећете јасне примере сваке од ових врста. У другом делу ћемо говорити о основним техникама, а у закључку ће вам бити понуђено неколико вежби и препорука за увежбавање вештина на основу добијених информација.
4. лекција. Развој духовитости
Духовитост се може описати као „мишић“ смисла за хумор. Ако је неразвијена или чак атрофирана, њен смисао за хумор ће сигурно бити слаб, али ако је јака и жива, чак и пар ваших речи може изазвати експлозију смеха и придобити на десетине људи за вас. Смисао за хумор и духовитост су два аспекта једне целине, а једно је немогуће без другог.
Четврта лекција је подељена на три дела. У првом ћемо изнети више десетина препорука за развијање духовитости. У другом ћемо вам представити пет сјајних техника, од којих је свака праћена примерима. А у трећем, наоружаћемо вас са осам сјајних вежби које ће вам помоћи да постанете прави духовити.
Лекција 5. О чему се не можете шалити и од чега зависи успех шале
Успех шале није увек последица технике, оригиналности, изненађења или времена. Важан фактор је тема на коју се човек шали, јер ако се шалите о нечему што није уобичајено да се шалите, шала ће бити неуспешна, а сам џокер ће највероватније завршити у веома неповољном и незавидном положају положај
У лекцији 5 ћемо покрити главне теме које професионални комичари и хумористи избегавају и објаснићемо зашто су то. Осим тога, научићете на шта треба обратити пажњу приликом писања вицева и током саме шале. А као додатак биће одличне препоруке намењене почетницима шаљивџијама.
Лекција 6. Комичне форме
Поред тога што постоје различите врсте и технике стрипа, постоје и многе форме у којима се шале углавном представљају јавности. Најједноставније речено, када наступате на сцени са шаљивим чином, нећете моћи да се извучете са једном анегдотом, док ће кратка прича добро проћи у пријатељском друштву. Исто тако, тешко да би било прикладно показати интересантан скеч пријатељу на аутобуској станици, али би био савршен за јавно извођење.
Шеста лекција је посвећена облицима стрипа. У њему, наравно, нећемо разматрати сву њихову разноликост, већ ћемо се дотакнути само најпопуларнијих облика у нашем времену. Тачније, представићемо вам скеч, станд-уп, минијатурне, хумористичне игре и оне ман схов. А кликом на додатне линкове можете видети примере наступа уметника у овим облицима.