Тутор математике: припрема за ДВИ - бесплатни курс из Фоксфорда, обука, Датум: 05.12.2023.
мисцеланеа / / December 08, 2023
Фокфорд је онлајн школа за ученике од 1. до 11. разреда, наставнике и родитеље. На онлајн курсевима и индивидуалним часовима са тутором, школарци се припремају за Јединствени државни испит, Јединствени државни испит, олимпијаде и изучавају школске предмете. Наставу држе наставници Московског државног универзитета, Московског института за физику и технологију, Високе школе економије и других водећих универзитета у земљи.
За наставнике се одржавају курсеви усавршавања и стручне преквалификације, а за родитеље отворени часови о васпитању и развоју деце. Пројекат је становник Сколкова.
Зашто ми?
Наши наставници су стручњаци за Јединствени државни испит и Јединствени државни испит, састављачи олимпијада и наставници са најбољих универзитета у земљи.
Наши дипломци улазе у буџет Московског државног универзитета, Високе школе економије, Московског института за физику и технологију и Московског државног техничког универзитета. Н. Е. Бауман.
Можете учити са било ког уређаја: рачунара, таблета, паметног телефона.
Разне опције обуке: курсеви за школску децу и наставнике, индивидуални тутори, часови у мини групама, кућна школа и екстерне студије.
Од студентских дана сам био заинтересован за подучавање и подучавање математике, физике, теоријске механике, чврстоће материјала и енглеског језика (више од 10 година). Имам доста искуства у области подучавања, сопствену развијену методологију наставе и, као резултат, одличне критике мојих ученика. Од 2015. године, поред живе комуникације са ученицима, предајем и на даљину, што штеди време и ученику и наставнику. Учим само: 1) специјализовану математику са студентима са 80+, 90+ и 100 бодова, 2) ученици олимпијада различитог узраста, 3) студенти више математике.
- Индивидуални приступ сваком ученику. Развој математичког говора, логичког, апстрактног и самосталног мишљења
- Сви часови се одржавају у мирној, пријатељској и позитивној атмосфери, уз хумор по потреби
- Представљам и понављам градиво у режиму дијалога са учеником, добијам тренутну повратну информацију и реакцију на уочене информације.
Наставник олимпијаде из математике у Другом школском лицеју.
Експерт у Одељењу за информационе и аналитичке системе Института за статистичка истраживања и економију знања (ИССЕК) Високе школе економије Националног истраживачког универзитета (НРУ ХСЕ).
Као наставник радим од 2016. године, предајем индивидуалну и групну наставу математике, физике, информатике. Наставник сам олимпијаде математике у Другом школском лицеју за 6-7 разред и наставник програмирања и математике у Смарт Цамп доо за 6-11 разред. Искуство као инспектор на олимпијадама „Највиши тест“ (физика 2017-2018) и „Смарт Цамп“ (математика 2016-2019). Била је у жирију на првом математичком купу Лицеја „Друга школа” и „Смарт Цамп” (2019). Радила сам са децом од 5-7 разреда у компанији Униум. Спремам се за олимпијаде за средњошколце. Добитник сам награда на Сверуским олимпијадама из физике и математике 10-11. разреда (Сверуска олимпијада за школарце, турнир Ломоносов, Корак у будућност)
Заиста волим да путујем, проводим време са породицом и научим нешто ново. Наш свет је толико занимљив да бисмо желели да има више од 24 сата у дану како бисмо имали времена да научимо, учимо и пробамо све.
Верујем да нема незаинтересованих ученика, увек се крије разлог за недостатак мотивације, само треба умети да слушаш и чујеш ученика.
- Идентификовање интересовања самог ученика; објашњење предмета коришћењем симулираних ситуација које су ученику разумљиве
- Успостављање јасног, систематизованог знања о предмету
- Циљ је дубоко разумевање предмета, акумулација знања и способност анализе, а не меморисање и решавање проблема.
Ја усађујем љубав према предмету. Трудим се да код својих ученика развијам оригиналност мишљења. Имам велико искуство и велико искуство у припремама за разне испите. Ја волим свој посао. Сматрам да је професија наставника веома важна и одговорна. Позитивност је моја главна карактерна особина која ми помаже да пронађем приступ различитим ученицима.
- Знам како да заинтересујем и очарам тему. Процес учења чиним динамичним и не досадним.
- Прилагођавам се темпу и нивоу знања ученика. Идемо од једноставног ка сложеном.
- Радим за крајњи резултат, сваки час је усмерен ка остварењу зацртаног циља.
Разумети ДВИ формат
Упознајте се са форматом испита, критеријумима за оцењивање и захтевима за форматирање.
Поновите само потребан материјал
Разговарајте са својим наставником које теме треба да запамтите пре испита и фокусирајте се на њих.
Научите како да избегнете уобичајене грешке на испиту
Схватићете на шта треба обратити пажњу приликом решавања задатака да не бисте изгубили бодове.
Припремите се психолошки
Учитељ ће вас увек подржати и мотивисати да постигнете добре резултате.
Вежбајте на пробним верзијама испита
Решите питања из претходних година да бисте тестирали свој ниво припремљености.
и одредити напредак.