Као студирање у иностранству утиче на мозак
Формирање / / December 19, 2019
Када говорите енглески, не само у учионици, већ и у аутобусу, у самопослузи, на вечеру, мозак је обновљена. Тачно како се то деси - ми разумемо са Међународним Сцхоол оф Енглисх каплан.
Учење језика у иностранству - цоол искуство које вам помажу да пронађете нове пријатеље, виде свет и дизањаКС Глобални послодаваца Извештај Анкета 2011 шансе за проналажење добар посао. Диве у животну средину чини процес учења занимљивији и ефикаснији. То је зато што у непознатом окружењу, наш мозак функционише другачије.
Страни језик се сматра као матерњи
Када се предаје у иностранству људи окружен људима који говоре само на страном језику. Ово Тотал Иммерсион изазива мозак да промени и да се повеже исте алгоритмеДруги језик за обраду показује повећану Родној Лике Неурал Одговори након неколико месеци постоји изложеностДа када се говори на свом матерњем језику.
То је емпиријски доказано, научници на Универзитету Џорџтаун Медицал Центер. Они спровео експериментДруги језик за обраду показује повећану Родној Лике Неурал Одговори након неколико месеци постоји изложеност
Током којих тест група су обучени посебно креирани језик. Он се састојао од само 13 речи, али је имао сложених граматичких правила.Људи су учили на различите начине: неки уз помоћ наставних материјала, други - потапањем у окружењу. Кретање језик за неколико дана почео да припаднике обе групе. Међутим, током мерења мождана активност читања, научници су приметили да је само "група роњења" примењује граматичких правила у новом језику као природно као у кући. Људи из традиционалне класе их користи као меморисан знања.
Пет месеци након експеримента, научници су поново тестирани. Утврђено је да ће сви учесници се сетим граматику измишљеног језика, већ само "скок група" могу да га користе у говору као други мајка.
Каплан школе енглеског језика одвија учење у атмосфери потпуне урањања у медијум. Студенти одлазе у САД, Канади, Великој Британији, Ирској, Аустралији и Новом Зеланду, а ангажовани су у групама од 12-15 предмета од две недеље до годину дана. Све лекције се одржавају искључиво на енглеском језику, а студенти долазе из целог света. Консолидује знање и добити још више праксе помаже културни програм и разговор клубова, у организацији школе. У неким школама, можете учествовати у другим креативним пројектима: да игра у позоришту или припрема недељне информативне програме.
Побољшане когнитивне способности
Потапање на страном језику животну средину и побољшава добро тренираоЈезик Искуство промене језика и когнитивних способности когнитивне (тј, когнитивне способности). Он је окружен људима који говоре само на страном језику, а лице:
- вежба концентрацију;
- ефикасно сортира информације о значајна и непотребно;
- мање одвлачи пажњу стимуланса.
према студијиМинистар спољних-језик Ефекат: Размишљање на страном језику Смањује Одлука пристрасности Универзитет у Чикагу научника, рони у животну средину позитивно утиче на способност да доноси одлуке.
Наставници у школама каплан користе академске развој да је компанија усавршавао више од 80 година. Програм је базиран на сопственој систему К +, који се састоји од туторијала, апликације, игре на мрежи и ресурса за после-сат пракси. Сви материјали за обуку обезбеди школски професионалаца. Они пратити промена у језику и стално ажурирање уџбеника.
Развију способност да мулти-задатак
Док је студирао у иностранству, људи стално користе два језика у питању. На пример, енглески у учионици и упознајте нове пријатеље, и руски - на дом позива и преписку са пријатељима. Ово укључује жонглирањеДвојезичност као модел за мултитаскинг извршне функције мозга, који су одговорни за обављање више задатака одједном.
Способност да се мулти-задатак је сачуван и после савладавање страног језика. Ова чињеница је потврђена је неколико студија: тхе Строоп тестМултилингуал Струпов перформанси: Ефекти трилингуалисм и способности на инхибиторне контроле, Бине-Сајмон ТестДвојезичност и Сајмон ефекат А мултимодални приступ и бочнеСукоб праћење у двојезичном језика разумевања? Докази из двојезичне фланкер задатак задатак.
Повећава волумен мозга
Са наставак употреба у говору на два језика у мозгу растеДвојезичних два језика који се говоре имају више сиве материје у односу на једнојезичне број сиве материје. Он је одговоран за количине меморије, разумљив говор, само-мониторинг и когнитивних функција.
сивГреи Маттер Дефиниција субстанце - нервоус тиссуе формирана неуронске тела. Налази се у церебралном кортексу, малог мозга кортекса и дубоке структуре мозга. Греи Маттер је одговоран за снабдевање сигнала у мишићима, чулног опажања, памћења, емоција и говора.
Потапање у новом језику окружењу такође омогућава да се повећа износ белаЕфекти двојезичности на интегритет беле материје у старијих особа супстанце, посебно у области корпус калозума. Ово омогућава леви и десни хемисфере брже и ефикасније размене информација.
беоБела материја мозга супстанца је у дубокој (базалне) од можданог ткива. Састоји се од аксона - ћелијских процеса Нерве - прекривеним мијелина. То убрзава пренос нервних импулса од мозга до телу и штити нервна влакна од повреде.
То побољшава памћење
Човек, уроњен у другом језику окружењу, пријем и обраду нове информације све време, чак и када није у учионици. Ово не само да помаже да се убрза процес учења језика, али и побољшава памћењеДвојезичној настави 'Радна меморија (ВМ) Предност и њихови Дуал Лангуаге праксе. Људи који знају два језика, боље запамти имена, шопинг листе и имена улица.
у каплан постоје 40 школе у различитим деловима света. Ви сте слободни да бирају где ће студија: у дахом метропола, граду на мирном или на кампусу. Предност је у свим опцијама. На пример, ако одете у Њујорк, ви ћете узети часове у небодеру Емпире Стате Буилдинг, студирао у Кембриџу ће бити у стању да да присуствују отворених предавања на Универзитету Кембриџ, и слободно време аустралијски Перт везе сурфовање или роњење. Да би студија није изузетно скупа, студенти школско особље помогне у проналажењу приступачне кућиште: изабрани породицама или у студентском дому.
Прошлог лета сам отишао у школу Каплан у Калифорнији. Три недеље касније сам био у средњој школи у Сан Дијегу, а након што сам имао 5 недеље слободног путовања за САД и повратка у Сан Франциску. Нисам резервисати унапред, и пре одласка испоставило да је смештај у овом граду ненормално скупе. Онда сам спонтано одлучио да упише у школу у Сан Франциску. Испоставило се да је то иде чак и јефтиније - брзо сам нашао место у резиденцији. Тако сам провео још 2 одличне недеље у школи у Сан Франциску. После два месеца у САД-у, мислим да то није само студира и путује, али стварно живе у овој земљи.
Патлаи Наталија, студент Каплан
Финд курс