Одгајање деце - курс 2990 руб. од 4браин, обука 5 часова, датум 29.11.2023.
мисцеланеа / / November 30, 2023
Дефиниција васпитања детета може се дати у ширем (социокултурном) и ужем (педагошком) смислу.
Васпитање (у ширем смислу) је механизам који обезбеђује очување историјског памћења становништва (према И. П. Павлов). Социјализација детета је уско повезана са концептом васпитања, односно усвајања од стране деце основа културе, деловања, знања, традиције и обичаја које одобравају и не одобравају други људи.
Овај процес не спроводе само породица и школа, како се то обично мисли, већ сви државне институције: јавне, верске и културне организације, средства јавног информисања информације. Међутим, улога породице и школе, где се образовање спроводи као сврсисходна акција, је, наравно, доминантна.
Васпитање (у ужем смислу) је скуп посебних радњи које имају за циљ обликовање личности детета. У ужем смислу, образовање је сврсисходан процес који спроводе родитељи и наставници.
Реч је о образовању у ужем смислу о коме ћемо говорити у овом предмету. На крају крајева, образовање је не само могуће, већ је и потребно учити.
Сврха курса: да очевима, мајкама, васпитачима и наставницима пружи широк спектар образовних средстава. Или другим речима, „одгајати родитеље“.
Задатак сваке лекције је да анализира различите аспекте образовања у најпопуларнијим областима.
Лекција 1. Средства, методе и проблеми васпитања деце
Наравно, не постоји исцрпна листа метода, нити универзална метода васпитања. Заједничка тачка неопходна у васпитању све деце без изузетка је љубав и пажња, а сва средства су њихове манифестације (идеално). Одгајање деце (код куће, у вртићу, у школи) захтева приступ личности и спремност за рад на себи. У складу са циљевима, иста васпитна средства делују различито. У педагогији се користе појмови „средства за васпитање”, „методе” и „технике” васпитања. Оне се не могу увек разликовати, пошто се паралелно развијају различите научне школе, а концепти се преплићу. У овој лекцији смо покушали да структурирамо све ове информације.
2. лекција. Физичко и радно васпитање
У овој лекцији ћемо говорити о раду и физичком васпитању. Хармоничан развој подразумева бригу о души и телу ученика. Постоји директна веза између покретљивости детета и интелигенције. У већој мери, лекција се дотиче здравствених аспеката физичког васпитања, као што су држање тела, здрава исхрана и каљење. Радно образовање је на овај или онај начин присутно у свим облицима образовања. Радна способност (спремност да се прихвате и превазиђу тешкоће) је мета-вештина неопходна у свим аспектима живота (од комуникације са другим људима до организовања рекреације). Осим тога, радна способност је врлина, она је средство које помаже у превазилажењу лењости и цинизма и омогућава човеку да се развија.
3. лекција. Васпитање и образовање. Ментално образовање
Сваки родитељ настоји да подигне паметно дете. Сви желе да њихова деца могу да разумеју свакодневне појаве, да се образују, да избегавају невоље и да постигну успех. Али шта значи бити паметан? То значи да се понашате на одређени начин, пристојно - као у цртаном филму: „...и нико није погодио шта зец мисли, јер је био веома лепо васпитан. Или бити паметнији значи решавати проблем у својој глави брже од свих осталих у разреду? Како паметно васпитавати своју децу и када треба да почнете са менталним образовањем? Каква је веза између образовања и васпитања? О томе ћемо више сазнати у трећој лекцији.
4. лекција. Социјално образовање
Тема "личност и друштво" је релевантна не само за поезију и психологију - она се тиче свих, посебно родитеља и наставника. Данас нас занима социјализација деце као неопходан услов за срећан и успешан живот. Образовање је потребно да би се могло комуницирати, а друштву су потребни образовани људи. Реч „дивљак“ значи „некултивисан“, „без културе“, „ван реда“, „некултивисан и бесмислен“. Веза васпитања и социјализације огледа се у закону о образовању: „Васпитање је делатност усмерена на развијање личности, стварање услова за самоопредељење и социјализацију ученика... у интересу појединца, породице, друштва и државе." Чудно је да је социјализација и аргумент за и против вртића и школе. У овој лекцији ћемо схватити како тамо функционише социјализација, запамтити неколико фраза и видети које улоге треба избегавати и како.
Лекција 5. Морално, духовно и патриотско васпитање
Један од великих научника је рекао да је образовање оно што остаје када се све научено заборави. Ако је то тачно, онда је образовање код нас готово свуда препуштено случају. Само породични и ретки универзитети, због традиције, се баве сврсисходним формирањем карактера. Тема васпитања духовности и морала је прилично парадоксална и екстремна. Најгоре ствари у родитељству су самообмана и лицемерје. А кључни појмови у овој теми биће самопожртвовање и дисциплина. У овој лекцији ћете такође научити како правилно „натерати“ дете да заволи своју домовину, да ли је то уопште потребно и шта је Сигмунд Фројд мислио о моралу. Приметићемо улогу еколошког и естетског васпитања и покушати да откријемо зашто нигде у Јеванђељу Исус Христос никада није осудио очигледне грешнике.