„Организација образовних, истраживачких и пројектних активности у области екологије у контексту имплементације Федералног државног образовног стандарда“ - курс 15.000 рубаља. из МСУ, обука 4 недеље. (1 месец), Датум: 01.12.2023.

1. Методика наставе и организовања пројектних активности из области екологије за ученике различитих старосних група

1.1 Научне и методолошке основе за организовање образовних, стручних, пројектних, истраживачких и других активности студената. Циљеви и задаци организовања пројектних активности ученика. Избор и оправданост теме истраживања. Делови и структура пројектног рада, захтеви за њих.
1.2 Упознавање са пројектом кроз савремене образовне технологије. Класификација образовних технологија. Технологија учења заснованог на проблему. Методе симулације игре 
1.3 Технологије за анализу ситуација за пројектне активности. Ситуациона анализа и њени типови. Технологија мозгања. Метода морфолошке анализе. Метода инверзије. Метода номиналне групе. Метод програмске улоге. Технике за отклањање застоја. Метода принудних односа. Групна дискусија.

2. Принципи организовања и извођења лабораторијских и теренских истраживања..

2.1 Заштита рада и захтеви безбедности при организовању рада. Захтеви за мерне инструменте, испитивање и помоћну опрему, правила за рад са њима. Захтеви за рад са реагенсима и материјалима и њихово одлагање. Организација радног места.
2.2 Правила за успостављање и припрему експерименталног места. Услови за организовање теренског искуства
2.3. Вођење евиденције у лабораторијским и теренским часописима. Правила вођења евиденције у теренским и лабораторијским часописима. Статистичка обрада података. Технике попуњавања и коришћења електронских база података за генерисање извештаја у складу са утврђени прописи 2.4. Организација самосталног рада ученика на пројекту активности. Текућа контрола, процена динамике припремљености и мотивације ученика у процесу припреме пројекта.

3 Експериментални део пројектантско-истраживачког рада

3.1 Постављање циљева и задатака пројекта. Општа шема за извођење хемијске анализе. Методе мерења. Технике извођења лабораторијских радова. Прорачуни у хемијској анализи земљишта
3.2 Избор и припрема узорака за анализу, опис пресека, експериментално место. Правила и методе узорковања, описи места узорковања. Опрема и уређаји за узорковање.
3.3 Правила за постављање и описивање тла, правила за описивање пејзажа и вегетације.

4 Методе квантитативног и квалитативног одређивања и квантитативног мерења у складу са циљевима пројекта.

4.1 Класификација метода истраживања. Избор методе зависи од циљева студије и старосне групе ученика.
4.2 Ваздухопловство
4.3 Упоредне географске методе
4.4 Морфолошке методе 
4.5 Физичко-хемијске методе лабораторијских истраживања
4.6 Хемијске методе 
4.7 Биолошке методе 
4.8 Експерименти на терену на малим парцелама 
4.9 Еколошке студије на терену 
4.10 Методе математичке и статистичке анализе које се користе у обради резултата мерења. Обрада резултата анализе. Правила заокруживања

5 Регистрација и презентација резултата пројектно истраживачког рада

5.1 Методе и технике просторног приказа података добијених у различитим областима истраживања коришћењем географских информационих технологија. Савремени захтеви и облици презентовања резултата истраживања. Разлике између метода за конструисање графикона и дијаграма.
5.2 Врсте и извори грешака при представљању резултата. Преглед реализованих пројеката.

6 Припрема презентација и публикација на тему
пројекат.

6.1 Правила за регистрацију и захтеви за демонстрирање резултата пројектних активности. Захтеви комисија за оцењивање, припрема ученика за учешће на конференцијама, изложбама и другим такмичењима. Алгоритми за креирање јединствених презентација
6.2 Припрема јавне или постер презентације, формат округлог стола. Услови за наступе. Припрема сажетака, чланака, електронских публикација и других штампаних верзија презентације података

завршни испит - испит