Креирање цртаних филмова и игрица на Сцратцх-у - бесплатан курс од Кодабре, обука 40 сати, Датум: 03.12.2023.

О курсу:

Током курса деца ће се упознати са интерфејсом програма, научити основе математике и креирати свој први логичке команде (скрипте), а такође ће научити да цртају сопствене ликове и да их анимирају користећи код. Током наставе деца ће креирати неколико цртаних филмова и игрица, упознати се са правилима логике игре и могућношћу гласовне глуме. Момци ће проћи кроз све фазе развоја игре: од идеје до коначног тестирања готовог производа, упознати се са професијама програмера и дизајнера игара и направити прве кораке ка савладавању ИТ области.

На почетку наставе деца ће научити основне команде за анимацију, упознати се са алгоритмима, научити да праве дијалоге и осмислиће свој стрип. Следећи корак ће бити проучавање главних компоненти програмирања: услова, петљи, променљивих, случајних бројева, математичких вредности и координатних система.

Кулминација курса биће ручно рађена игра, коју ће сваки ученик представити на презентацији пред групом и наставником.

Циљеви курса:

1. Упознавање са основама графичког дизајна;

2. Упознати правила и технологије креирања анимације;
3. Упознавање са основама дизајна игара;
4. Упознавање са основама УКС дизајна;
5. Научите децу да креирају пројекте игара, гледајући их очима не само програмера, већ и играча;
6. Прођите кроз фазе креирања концепта игре за демонстрацију (планирање, рад на визуелном делу, додавање демо механике, припрема презентацијског говора).

Дипломци курса ће моћи:

- Разуме интеракцију облика и боја;

- Разуме основне принципе рада са векторском графиком;

- Самопоуздано радите са графиком;

- Имплементирати принципе анимације оквир по кадар у Сцратцх-у;

- Рад са балансом игре;

- Креирајте подешавање игре;

- Креирајте кориснички интерфејс.

Исход учења:

1. Неколико пуноправних игара са сложеном логиком које ће дете створити током тренинга;
2. Сопствени пројекат игре - персонализована игра са напредним алгоритмима;
3. Разумевање зашто су математика и информатика потребни у животу и где се могу применити;
4. Способност рада са компонентама игре и промишљања заплета од почетка до краја.