Енглески језик. Часови са изворним говорником за ученике 1-4 разреда - бесплатни курс из Фоксфорда, обука, датум: 04.12.2023.

Страствено сам да помажем другима да побољшају своје знање енглеског, било да се ради о послу, путовању, побољшању академског учинка или чак само из забаве. Дружељубив сам и стрпљив и волим да упознајем људе из других земаља. Осигуравам да су моји часови специфични за сваког ученика како бих осигурао да уче на начин који им највише одговара. На пример, неки ученици преферирају структуриранији приступ користећи уџбенике, а неки напредују на више визуелних лекција, користећи видео записе, слике и интерактивне активности.

Пријатно ми је да подучавам људе свих узраста и циљ ми је да охрабрим ученике да што чешће говоре енглески могуће, јер је ово један од кључних фактора који им помаже да побољшају свој енглески и омогућавају им да дођу до говорника који је матерњи статус.

Волим да путујем и имао сам срећу да до сада стигнем на 5 од 6 континената! Уживам да читам када ми се укаже прилика, али ја сам заузета мајка двоје деце, тако да време није увек доступно! Волим да будем на отвореном и уживам да гледам спорт и проводим време са својом породицом. Једна од мојих омиљених ствари је гледање филмова у биоскопу и трудим се да видим сва најновија издања. Такође волим да једем вани и испробавам нове ресторане и различите врсте кухиње.

• Све лекције су у потпуности прилагођене потребама ученика и увек су интерактивне и забавне.
• Материјал бирам на основу интересовања, хобија и/или каријере ученика.
• Користим комбинацију материјала за слушање, читање и писање и подстицање говора што је више могуће.

Волим путовања и учење нових језика. Говорим два језика као матерњи говорник (живео сам у Мексику 7 година). Тренутно учим руски и турски. У слободно време играм шах, правим сребрни накит и кувам

• Комуникативна техника: учење енглеског говором
• Методе игре са сликама, песмама и цртаним филмовима
• Потпуно урањање у енглеско окружење (гледање филмова, читање књига, писање есеја)

Ја сам љубазан, емпатичан наставник који настоји да пружи позитивну и охрабрујућу лекцију енглеског. Трудим се да бирам ангажоване планове часова који прате комуникативни приступ. Биће играња улога, решавања проблема, читања и слушања, игара и активности везаних за недостатак информација. Важно је да ученик комуницира користећи циљни језик. Биће сталне интеракције и излагања језику. Ученици треба да науче да се не плаше говора. Учење језика је ствар покушаја и грешака, а грешке су део процеса учења. У слободно време уживам у читању, камповању и планинарењу, као и планинском бициклизму. Волим књиге Питера Матисена и Серафима Роуза. Имао сам прилику да путујем у 31 земљу. Живео сам у Пољској три године, где сам предавао енглески у Варшави. Радио сам као новински репортер дуги низ година. Тренутно живим у Тексасу. Имам ТЕСОЛ, ТЕФЛ, ТЕСЛ

• Комуникативна метода: користимо аутентичне материјале као што су новински чланци и играње улога да бисмо научили како да се носимо са датом ситуацијом.
• Граматички метод превођења: одговарамо на питања за разумевање и пишемо есеје.
• Директан метод: вежбајте усмену комуникацију и правилан изговор на енглеском.

Курс користи јасне примере за испитивање тема које се налазе на математичким олимпијадама: комбинаторика, логика, бројеви и бројеви, задаци са речима и друге теме. На часовима се на игрив начин говори о методама решавања олимпијских задатака из математике, логици и необичним појавама. Стечене вештине се поткрепљују домаћим задатком.

На примеру фасцинантних вежби, разматрају се необични математички феномени, проблеми и карактеристике логике. Стечене вештине се поткрепљују домаћим задатком. Јасни примери ће вас упознати са законима логике и научити вас како да користите различите шеме за решавање нестандардних проблема, а разне загонетке ће вам помоћи да развијете своје вештине размишљања.

Разматрају се необични задаци за савладавање школског градива, задаци повећаног нивоа сложености. Додатне информације се уче о математичким чињеницама које нису увек обухваћене основним курсом математике. Деца се упознају са логиком, комбинаториком, просторним односима, уче да обраћају пажњу на детаље. Домаћи задатак помаже у консолидацији стеченог знања и увежбавању нових метода решавања проблема. Необични проблеми ће научити ученике да расуђују, буду пажљиви и користе различите приступе решавању проблема.